精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4.
(1)求证:AC⊥BC1
(2)在AB上是否存在点D,使得AC1∥平面CDB1,若存在,确定D点位置并说明理由,若不存在,说明理由.
分析:(1)建立空间直角坐标系,用坐标表示点与向量,利用向量的数量积为0,证明向量垂直;
(2)假设在AB上存在点D使得AC1∥平面CDB1,则利用AC1∥平面CDB1,存在实数m,n,使
AC1
=m
B1D
+n
B1C
成立,即可求得结论.
解答:(1)证明:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AC,BC,CC1两两垂直,以C为坐标原点,直线CA,CB,CC1分别为x轴y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(3,0,0),C1(0,0,4),B(0,4,0),B1(0,4,4).

AC
=(-3,0,0),
BC1
=(0,-4,4),∴
AC
BC1
=0,即
AC
BC1

∴AC⊥BC1
(2)解:假设在AB上存在点D使得AC1∥平面CDB1,则
AD
AB
=(-3λ,4λ,0),其中0≤λ≤1,则D(3-3λ,4λ,0),
B1D
=(3-3λ,4λ-4,-4),
B1C
=(0,-4,-4),
AC1
=(-3,0,4),AC1∥平面CDB1,所以存在实数m,n,使
AC1
=m
B1D
+n
B1C
成立,
∴m(3-3λ)=-3,m(4λ-4)-4n=0,-4m-4n=4,
所以λ=
1
2
,所以在AB上存在点D使得AC1∥平面CDB1,且D为AB的中点.
点评:本题考查利用向量知识解决立体几何问题,考查线线垂直,考查探索型问题,解题的关键是建立坐标系,用坐标表示向量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分别是AB、AA1、CC1的中点,P是CD上的点.
(1)求直线PE与平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求证:直线PE∥平面A1BF;
(3)求直线PE与平面A1BF的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直线B′C与平面ABC成30°角.
(1)求证:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC为直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中点,点F在线段AA1上,当AF=
a或2a
a或2a
时,CF⊥平面B1DF.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D为AC的中点.
(Ⅰ)求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(Ⅱ)设E是CC1的中点,试求出A1E与平面A1BD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D为AC的中点.
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(3)在CC1上是否存在一点E,使得∠BA1E=45°,若存在,试确定E的位置,并判断平面A1BD与平面BDE是否垂直?若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案