精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知空间四边形ABCD中,AB=AD,BC=CD,则对角线BD与AC所成的角的大小为
 

考点:异面直线及其所成的角
专题:空间位置关系与距离
分析:取BD中点O,连结AO,CO,由已知得AO⊥BD,CO⊥BD,从而BD⊥平面AOC,由此能求出对角线BD与AC所成的角的大小.
解答: 解:取BD中点O,连结AO,CO,
∵AB=AD,BC=CD,
∴AO⊥BD,CO⊥BD,
又AO∩CO=O,
∴BD⊥平面AOC,
∵AC?平面AOC,∴BD⊥AC,
∴对角线BD与AC所成的角的大小为90°.
故答案为:90°.
点评:本题考查对角线BD与AC所成的角的大小的求法,是基础题,解题时要注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

sinα+cosα
sinα-cosα
=2,则tan(α+
π
4
)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知对任意实数x,有f(-x)=-f(x),且当x>0时,有f′(x)>0,则当x<0时,有(  )
A、f'(x)≥0
B、f'(x)>0
C、f'(x)≤0
D、f'(x)<0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:3x-4y+2=0,A(2,-3)B(1,0)
(1)设过A于l平行的直线为m,过B于l垂直的直线为n,求两直线方程
(2)若⊙C与l,m,n三直线都相切,且过坐标原点,求圆的方程
(3)若x,y满足圆C方程,求下列代数式的取值范围
y-2
x
,x2+y2+2x+2,3x+4y.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是AC的中点,AB1⊥BC1,则平面DBC1与平面CBC1所构成的角为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知国家某5A级大型景区对每日游客数量拥挤等级规定如表:
游客数量(百人) 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300>300
拥挤等级轻度拥挤中度拥挤重度拥挤严重拥挤
该景区对3月份的游客量作出如图的统计数据:

(I)某人3月份连续2天到该景区游玩,求这2天他遇到的游客拥挤等级均为良的概率;
(Ⅱ)从该景区3月份游客人数低于10 000人的天数中随机选取3天,记这3天游客拥挤等级为优的天数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为3x+y+5=0,则(  )
A、f′(x0)>0
B、f′(x0)<0
C、f′(x)=0
D、f′(x0)不存在

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

正三棱锥P-ABC中,∠APB=∠BPC=∠CPA=90°,PA=PB=PC=a,AB的中点M,一小蜜蜂沿锥体侧面由M 爬到C点,最短路程是(  )
A、
10
2
a
B、
3
2
a
C、
1
2
(2+
2
a)
D、
1
2
(1+
5
)a

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某校高三某班的一次测试成绩的茎叶图、频率分布直方图及频率分布表中的部分数据如下,请据此解答如下问题:
分组频数频率
[50,60)0.08
[60,70)7
[70,80)10
[80,90)
[90,100]2
(1)求班级的总人数;
(2)将频率分布表及频率分布直方图的空余位置补充完整;
(3)用频率分布直方图求该班的平均分的估计值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案