分析 (Ⅰ)、根据题意,设-∞<x1<x2<+∞,则有f(x1)-f(x2)=$\frac{2}{{2}^{{x}_{1}}+1}$-$\frac{2}{{2}^{{x}_{2}}+1}$=$\frac{{2}^{{x}_{2}}-{2}^{{x}_{1}}}{({2}^{{x}_{1}}+1)({2}^{{x}_{2}}+1)}$,结合函数指数函数的单调性,分析可得${2}^{{x}_{2}}$-${2}^{{x}_{1}}$>0以及(${2}^{{x}_{1}}$+1)与(${2}^{{x}_{2}}$+1)均大于0,即可得f(x1)-f(x2)>0,即可证明函数单调性;
(Ⅱ)根据题意,结合函数的奇偶性的性质,可得a-$\frac{2}{{2}^{-x}+1}$=-(a-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$),解可得a的值,即可得答案;
(Ⅲ)由(Ⅱ)可得函数的解析式,将其变形可得2x=$\frac{1+y}{1-y}$>0,解可得y的范围,即可得答案.
解答 解:(Ⅰ)根据题意,设-∞<x1<x2<+∞,
则f(x2)-f(x2)=(a-$\frac{2}{{2}^{{x}_{2}}+1}$)-(a-$\frac{2}{{2}^{{x}_{1}}+1}$)=$\frac{2}{{2}^{{x}_{1}}+1}$-$\frac{2}{{2}^{{x}_{2}}+1}$$\frac{{2}^{{x}_{2}}-{2}^{{x}_{1}}}{({2}^{{x}_{1}}+1)({2}^{{x}_{2}}+1)}$,
又由函数y=2x为增函数,且x1<x2,
则有${2}^{{x}_{2}}$-${2}^{{x}_{1}}$>0,
而(${2}^{{x}_{1}}$+1)与(${2}^{{x}_{2}}$+1)均大于0,
则有f(x1)-f(x2)=$\frac{2}{{2}^{{x}_{1}}+1}$-$\frac{2}{{2}^{{x}_{2}}+1}$=$\frac{{2}^{{x}_{2}}-{2}^{{x}_{1}}}{({2}^{{x}_{1}}+1)({2}^{{x}_{2}}+1)}$>0,
故函数f(x)=a-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$为增函数,
(Ⅱ)根据题意,f(x)是奇函数,
则必有f(-x)=-f(x),
即a-$\frac{2}{{2}^{-x}+1}$=-(a-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$),
解可得a=1;
(Ⅲ)根据题意,由(2)可得,若f(x)是奇函数,则有a=1,
故f(x)=1-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$,
变形可得2x=$\frac{1+y}{1-y}$>0
解可得:-1<k<1,
故函数f(x)的值域为(-1,1).
点评 本题考查函数的单调性、奇偶性的判定与应用,关键是正确理解函数的奇偶性、单调性.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com