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两个具有线性相关关系的变量的一组数据为:
数据
1
2
3

n
变量x
x1
x2
x3

xn
变量y
y1
y2
y3

yn
   将以上数据,以x为自变量,y为因变量,得回归方程为=bx+a;将y为自变量,x为因变量,得回归方程为=b′y+a′.
定义两个变量的相关关系数r的计算公式为r=,它可表示两个变量线性关系的强弱.
试问r能否用上述两方程中的b,a与b′,a′表示?如能,怎样表示?
   在方程=bx+a中b=,在方程=b′y+a′中b′=,
于是bb′=. ==r2.
故r=,
即r能用b,b′表示,且r=
   本题容易产生两个错答案
错解一:因为两组变量一旦确定后,两组变量间的相关关系也随之确定了,故r不是随b,a,b′,a′的变化而变化的,于是r不能用b,a及b′,a′表示.
错解二:因为b为回归方程的斜率,a为截距,斜率与截距的取值范围均为R,而相关系数r的取值范围为[-1,1],它们的取值范围不一样,因而r不能用b,a及b′,a′表示.
产生这种错解的原因是:当变量确定后,r是随之而确定了,但b,a及b′, a′也?随之而定了,上述错解一中视以上四个系数在变化,因而误认为r与它们无关而发生了错误.对于错解二,虽然对b与a及r的范围的说法均是正确的,但未曾注意到两个方程之间的相关关系,即系数b,a与b′,a′并不是两组完全独立的变量,因而也造成了解答的错误.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

对于数据组




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  (1)做散点图,你能直观上能得到什么结论?.
(2)求线性回归方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

最小二乘法的原理是 (  )
A.使得最小B.使得最小
C.使得D.使得最小

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

测得某国家10对父子身高(单位:英寸)如下:
父亲身高(x)
60
62
64
65
66
67
68
70
72
74
儿子身高(y)
63.6
65.2
66
65.5
66.9
67.1
67.4
68.3
70.1
70
(1)对变量y与x进行相关性检验;
(2)如果y与x之间具有线性相关关系,求回归直线方程;
(3)如果父亲的身高为73英寸,估计儿子的身高.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某种产品的广告费支出x与消费额y(单位:百万元)之间有如下对应数据:
x24568
y3040605070
(1)求线性回归方程;
(2)预测当广告费支出为700万元时的销售额.(b=
n
i=1
xiy1-n
.
x
.
y
x2i-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某大型养鸡场在本年度的第x月的盈利y(万元)与x的对应值如表:
x1234
y65708090
(1)依据这些数据求出x,y之间的回归直线方程
y
=
b
x+
a

(2)依据此回归直线方程预测第五个月大约能盈利多少万元.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

一位母亲记录了儿子3—9岁的身高,数据(略),由此建立的身高与年龄的回归模型为y=7.19x+73.93,用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是
A.身高一定是145.83cmB.身高在145.83cm以上
C.身高在145.83cm左右D.身高在145.83cm以下

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于散点图下列说法中正确一个是
A通过散点图一定可以看出变量之间的变化规律
B通过散点图一定不可以看出变量之间的变化规律
C通过散点图可以看出正相关与负相关有明显区别
D通过散点图看不出正相关与负相关有什么区别

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于线性相关系数叙述正确的是(   )
A.,且越大,相关程度越大.
B.,且越大,相关程度越大.
C.,且越大,相关程度越大.
D.,且越大,相关程度越大.

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