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【题目】P={ },Q={ } ,

(1)

(2)若,求a的取值范围.

【答案】(1) .

(2) (-1,

【解析】

(1)利用绝对值不等式的解法以及一元二次不等式的解法求解不等式组即可得到集合;(2)分类讨论分别利用一元二次不等式的解法求解利用包含关系列不等式,从而可得的取值范围.

(1)由,得

,得

(2)[1,4]有两种情况:

其一是Q=,此时Δ<0;

其二是Q,此时Δ=0Δ>0,

分三种情况计算a的取值范围.

f(x)=x2 -2ax+a+2,

Δ=(-2a)2-(4a+2)=4(a2a-2)

Δ<0时,-1<a<2,Q= [1,4];

Δ=0时,a=-12;

a=-1Q={-1}不合要求;

a=2时,Q={2}[1,4].

Δ>0时,a<-1a>2.

设方程f(x)=0的两根x1x2,且x1x2

那么Q=[x1x2],

Q[1,4]1≤x1x2≤4

,解得2<a

综上可知:时,a的取值范围是(-1,

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期末分数段

人数

5

10

15

10

5

5

“过关”人数

1

2

9

7

3

4

(1)由以上统计数据完成如下列联表,并判断是否有的把握认为期末数学成绩不低于90分与测试“过关”有关?说明你的理由:

分数低于90分人数

分数不低于90分人数

合计

“过关”人数

“不过关”人数

合计

(2)在期末分数段的5人中,从中随机选3人,记抽取到过关测试“过关”的人数为,求的分布列及数学期望.

下面的临界值表供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

2.072

2.706

3.841

5.024

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