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    要证明，可选择的方法有以下几种，其中最合理的是（  ）

    A．综合法B．分析法C．反证法D．归纳法

    B

    解析试题分析：因为条件没有，直接证明比较难以说明，只要分析法，要证明结论，转换为有理式，需要将两边平方法，这样就可以借助于我们有理数的大小关系来判定了，故选B.
    考点：不等式的证明方法——分析法.

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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列正确的是（   ）

    A．类比推理是由特殊到一般的推理 
    B．演绎推理是由特殊到一般的推理 
    C．归纳推理是由个别到一般的推理 
    D．合情推理可以作为证明的步骤 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    用演绎法证明函数是增函数时的小前提是

    A．增函数的定义
    B．函数满足增函数的定义
    C．若，则
    D．若，则

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    利用数学归纳法证明不等式1＋＋＋ <f(n)　(n≥2，)的过程中，由n＝k变到n＝k＋1时，左边增加了(　 　)

    A．1项B．k项C．项D．项

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图，第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来，(n=1、2、3、…)，

    则在第n个图形中共有（  ）个顶点。

    A．(n+1)(n+2) B．(n+2)(n+3) C．+3n+8 D．12n

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    菱形的对角线相等，正方形是菱形，所以正方形的对角线相等。在以上三段论的推理中（     ）

    A．大前提错误 B．小前提错误 C．推理形式错误 D．结论错误

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    四个小动物换座位，开始是猴、兔、猫、鼠分别坐在1、2、3、4号位置上(如图)，第1次前后排动物互换位置，第2次左右列互换座位，……这样交替进行下去，那么第2014次互换座位后，小兔的位置对应的是(　　)

    A．编号1 B．编号2 C．编号3 D．编号4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    圆周上2个点可连成1条弦,这条弦可将圆面划分成2部分;圆周上3个点可连成3条弦,这3条弦可将圆面划分成4部分;圆周上4个点可连成6条弦,这6条弦最多可将圆面划分成8部分.则这些弦最多可把圆面分成 (　　) 部分

    A．2n-1 B．2n C．2n+1 D．2n+2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图,模块①～⑤均由4个棱长为1的小正方体构成,模块⑥由15个棱长为1的小正方体构成.现从模块①～⑤中选出三个放到模块⑥上,使得模块⑥成为一个棱长为3的大正方体,则下列选择方案中,能够完成任务的为(　　)

    A．模块①,②,⑤ B．模块①,③,⑤
    C．模块②,④,⑤ D．模块③,④,⑤

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