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    已知函数，设的两根为，且，，则的取值范围是（   ）
    A．(1，4)B．(-1， )C．(-4，1)D．(，1)
    D
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知二次函数，为实数，且当时，恒有；（I）证明：；
    （II）证明：；
    （III）若 ,求证：当时，．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （ 12分 ）已知二次函数f(x)=，x∈[－1,2]
    (1)求函数f(x)的最小值；
    (2)若f(x)≥－1恒成立，求t的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数满足，且对一切实数都有，求实数的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    进货原价为80元的商品400个，按90元一个售出时，可全部卖出。已知这种商品每个涨价一元，其销售数就减少20个，问售价应为多少时所获得利润最大？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知b>－1，c>0，函数的图象与函数的图象相切.
    （Ⅰ）设
    （Ⅱ）是否存在常数c，使得函数内有极值点？若存在，求出c的取值范围；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    对于任意实数，函数恒为正值，求的取值范围.
     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    二次函数在区间上的值域是         

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    “”是“函数为增函数”的（  ）
    A．充分但不必要条件B．必要但不充分条件
    C．充要条件D．既不是充分条件也不是必要条件

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