【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F分别是AB,PB的中点
(1)求证:EF⊥CD;
(2)在平面PAD内求一点G,使GF⊥平面PCB,并证明你的结论;
(3)求DB与平面DEF所成角的正弦值.
【答案】
(1)证明:以DA,DC,DP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系(如图),
设AD=a,则D(0,0,0)、A(a,0,0)、B(a,a,0)、C(0,a,0)、E(a, ,0)、F( , , )、P(0,0,a).
∵ =(﹣ ,0, ), =(0,a,0),
∴ =(﹣ ,0, )(0,a,0)=0,
∴ ⊥
∴EF⊥DC
(2)解:设G(x,0,z),则G∈平面PAD.
=(x﹣ ,﹣ ,z﹣ ),
=(x﹣ ,﹣ ,z﹣ )(a,0,0)=a(x﹣ )=0,∴x= ;
=(x﹣ ,﹣ ,z﹣ )(0,﹣a,a)= +a(z﹣ )=0,∴z=0.
∴G点坐标为( ,0,0),即G点为AD的中点
(3)解:设平面DEF的法向量为 =(x,y,z).
由 得:
取x=1,则y=﹣2,z=1,
∴ =(1,﹣2,1).
cos< , >= = = ,
∴DB与平面DEF所成角的正弦值的大小为
【解析】以DA、DC、DP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,设AD=a,可求出各点的坐标;(1)求出EF和CD的方向向量,根据向量垂直的充要条件,可证得 ⊥ ,即EF⊥DC.(2)设G(x,0,z),根据线面垂直的性质,可得 = =0,进而可求出x,z值,得到G点的位置;(3)求出平面DEF的法向量为 ,及DB的方向 的坐标,代入向量夹角公式,可得DB与平面DEF所成角的正弦值【考点精析】根据题目的已知条件,利用直线与平面垂直的判定和直线与平面垂直的性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直;注意点:a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想;垂直于同一个平面的两条直线平行.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂有100名工人接受了生产1000台某产品的总任务,每台产品由9个甲型装置和3个乙型装置配套组成,每个工人每小时能加工完成1个甲型装置或3个乙型装置.现将工人分成两组分别加工甲型和乙型装置.设加工甲型装置的工人有x人,他们加工完甲型装置所需时间为t1小时,其余工人加工完乙型装置所需时间为t2小时.
设f(x)=t1+t2.
(Ⅰ)求f(x)的解析式,并写出其定义域;
(Ⅱ)当x等于多少时,f(x)取得最小值?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C: =1(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2 , 离心率为e.直线l:y=ex+a与x轴、y轴分别交于点A、B,M是直线l与椭圆C的一个公共点,P是点F1关于直线l的对称点,设 =λ .
(1)证明:λ=1﹣e2;
(2)若λ= ,△MF1F2的周长为6;写出椭圆C的方程;
(3)确定λ的值,使得△PF1F2是等腰三角形.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,在平面内 是 且 的菱形 和 都是正方形.将两个正方形分别沿 折起,使 与 重合于点 .设直线 过点 且垂直于菱形ABCD所在的平面,点 是直线 上的一个动点,且与点 位于平面 同侧(图②).
(1)求证:不管点 如何运动都有 平面 ;
(2)当线段时,求二面角 的大小.
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