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如图1,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D为侧棱PC上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图2所示.

(Ⅰ)证明:AD⊥平面PBC;
(Ⅱ)求三棱锥D-ABC的体积;
(Ⅲ)在∠ACB的平分线上确定一点Q,使得PQ∥平面ABD,并求此时PQ的长.

解:(Ⅰ)因为PA⊥平面ABC,所以PA⊥BC,
又AC⊥BC,所以BC⊥平面PAC,(2分)
所以BC⊥AD.(3分)
由三视图可得,在△PAC中,PA=AC=4,D为PC中点,所以AD⊥PC,(4分)
所以AD⊥平面PBC,(5分)
(Ⅱ)由三视图可得BC=4,
由(Ⅰ)知∠ADC=90°,BC⊥平面PAC,
又三棱锥D-ABC的体积即为三棱锥B-ADC的体积,(7分)
所以,所求三棱锥的体积.(9分)
(Ⅲ)取AB的中点O,连接CO并延长至Q,使得CQ=2CO,点Q即为所求.(10分)
因为O为CQ中点,所以PQ∥OD,
因为PQ?平面ABD,OD?平面ABD,
所以PQ∥平面ABD,(12分)
连接AQ,BQ,四边形ACBQ的对角线互相平分,
所以ACBQ为平行四边形,
所以AQ=4,又PA⊥平面ABC,
所以在直角△PAQ中,.(14分)
分析:(Ⅰ)证明AD垂直平面PBC内的两条相交直线PC、BC,即可证明AD⊥平面PBC;
(Ⅱ)求出三棱锥的底面ABC的面积,求出高BC,再求三棱锥D-ABC的体积;
(Ⅲ)取AB的中点O,连接CO并延长至Q,使得CQ=2CO,点Q即为所求,证明PQ平行平面ABD内的直线OD,即可证明PQ∥平面ABD,在直角△PAQ中,求此时PQ的长.
点评:本题考查由三视图求面积、体积,直线与平面平行的性质,直线与平面垂直的判定,考查空间想象能力,逻辑思维能力,计算能力,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D为侧棱PC上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图2所示.
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(Ⅰ)证明:AD⊥平面PBC;
(Ⅱ)求三棱锥D-ABC的体积;
(Ⅲ)在∠ACB的平分线上确定一点Q,使得PQ∥平面ABD,并求此时PQ的长.

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如图1,在三棱锥PABC中,PA⊥平面ABCACBCD为侧棱PC上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图2所示.

(1)证明:AD⊥平面PBC

(2)求三棱锥DABC的体积;

(3)在∠ACB的平分线上确定一点Q,使得PQ∥平面ABD,并求此时PQ的长.

 

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(1)证明:平面PBC

(2)求三棱锥DABC的体积;

(3)在的平分线上确定一点Q,使得平面ABD,并求此时PQ的长。

 

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(本小题满分14分)

如图1,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D为侧棱PC上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图2所示.

(1) 证明:AD⊥平面PBC;

(2) 在∠ACB的平分线上确定一点Q,使得PQ∥平面ABD,并求此时PQ的长.

 

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科目:高中数学 来源:2014届福建省高一下学期第一次月考数学试卷 题型:解答题

如图1,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D为侧棱PC上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图2所示.

(1)证明:AD⊥平面PBC;

(2)求三棱锥D-ABC的体积;

(3)在∠ACB的平分线上确定一点Q,使得PQ∥平面ABD,并求此时PQ的长.

 

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