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为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了地区内100名年龄为17.5~18岁的男生的体重情况,结果如下:(单位:kg)

56.5

69.5

65

61.5

64.5

66.5

64

64.5

76

58.5

72

73.5

56

67

70

57.5

65.5

68

71

75

62

68.5

62.5

66

59.5

63.5

64.5

67.5

73

68

55

72

66.5

74

63

6.

55.5

70

64.5

58

64

70.5

57

62.5

65

69

71.5

73

62

58

76

71

66

63.5

56

59.5

63.5

65

70

74.5

68.5

64

55.5

72.5

66.5

68

76

57.5

6.

71.5

57

69.5

74

64.5

59

61.5

67

68

63.5

58

59

65.5

62.5

69.5

72

64.5

75.5

68.5

64

62

65.5

58.5

67.5

70.5

65

66

66.5

70

63

59.5

    试根据上述数据画出样本的频率分布直方图,并对相应的总体分布作出估计。

   

思路解析:按照下列步骤获得样本的频率分布。

(1)求最大值与最小值的差。

在上述数据中,最大值是76,最小值是55,它们的差(又称为极差)是76-55=21,所得的差告诉我们,这组数据的变动范围有多大。

(2)确定组距与组数。

如果将组距定为2,那么由21÷2=10.5,组数为11,这个组数是适合的。于是组距为2,组数为11。

(3)决定分点。

根据本例中数据的特点,第1小组的起点可取为54.5,第1小组的终点可取为56.5,为了避免一个数据既是起点又是终点,从而造成重复计算,我们规定分组的区间是“左闭右开”的。这样,所得到的分组是

[54.5,56.5),[56.5,58.5),…,[74.5,76.5)。

(4)列频率分布表:

如下表

频率分布表

分组

频数累计

频数

频率

[54.5,56.5)

 

2

0.02

[56.5,58.5)

 

6

0.06

[58.5,60.5)

 

10

0.10

[60.5,62.5)

 

10

0.10

[62.5,64.5)

 

14

0.14

[64.5,66.5)

 

16

0.16

[66.5,68.5)

 

13

0.13

[68.5,70.5)

 

11

0.11

[70.5,72.5)

 

8

0.08

[72.5,74.5)

 

7

0.07

[74.5,7 6.5)

 

3

0.03

合计

 

100

1.00

(5)绘制频率分布直方图。

    答案:频率分布直方图如图所示:

由于图中各小长方形的面积等于相应各组的频率,这个图形的面积的形式反映了数据落在各个小组的频率的大小。在反映样本的频率分布方面,频率分步表比较确切,频率分布直方图比较直观,它们起着相互补充的作用。在得到了样本的频率后,就可以对相应的总体情况作出估计。例如可以估计,体重在(64.5,66.5)kg的学生最多,约占学生总数的16%;体重小于58.5kg的学生较少,约占8%;等等。

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