在如图的几何体中,平面为正方形,平面
为等腰梯形,
,
,
,
.
(1)求证:平面
;
(2)求直线与平面
所成角的正弦值.
(1)详见解析;(2).
解析试题分析:(1)先利用余弦定理以及得到
与
的等量关系,然后利用勾股定理证明
,再结合已知条件
并利用直线与平面垂直的判定定理证明
平面
;证法二是在
中利用正弦定理并结合三角函数求出
的大小,进而得到
,再结合已知条件
并利用直线与平面垂直的判定定理证明
平面
;(2)解法一是将
进行平移使得与平面
相交,即取
的中点
,通过证明四边形
为平行四边形来达到证明
的目的,于是将问题转化为求直线
与平面
的角的正弦值,取
的中点
,先证明
平面
,于是得到直线
与平面
所成的角为
,最后在直角三角形
中计算
的值;解法二是建立以点
为坐标原点,
、
、
所在的直线分别为
轴、
轴、
轴的空间直角坐标系,利用空间向量法求直线
与平面
所成角的正弦值.
试题解析:(1)证明1:因为,
,
在中,由余弦定理可得
,
以.所以
,
因为,
,
、
平面
,
所以平面
.
证明2:因为,设
,则
,
在△中,由正弦定理,得
.
为,所以
.
整理得,所以
.所以
.
因为,
,
、
平面
,
所以平面
;
(2)解法1:由(1)知,平面
,
平面
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,边长为4的正方形ABCD与矩形ABEF所在平面互相垂直,M,N分别为AE,BC的中点,AF=3.
(I)求证:DA⊥平面ABEF;
(Ⅱ)求证:MN∥平面CDFE;
(Ⅲ)在线段FE上是否存在一点P,使得AP⊥MN? 若存在,求出FP的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,五面体中,四边形ABCD是矩形,DA面ABEF,且DA=1,AB//EF,
,P、Q、M分别为AE、BD、EF的中点.
(1)求证:PQ//平面BCE;
(2)求证:AM平面ADF;
(3)求二面角A-DF-E的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是矩形,SA底面ABCD,SA=AD,点M是SD的中点,AN
SC且交SC于点N.
(Ⅰ)求证:SB∥平面ACM;
(Ⅱ)求证:平面SAC平面AMN.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P-ABCD中,侧面PCD底面ABCD,PD
CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,
ADC-900,AB=AD=PD=1.CD=2.
(I)求证:BC平面PBD:
(II)设E为侧棱PC上异于端点的一点,,试确定
的值,使得二面角
E-BD-P的大小为.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O是底面中心,A1O⊥底面ABCD,AB=AA1=.
(1)证明:平面A1BD∥平面CD1B1;
(2)求三棱柱ABD-A1B1D1的体积.
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