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在平面几何中,我们学习了这样一个命题:过三角形的内心作一直线,将三角形分成的两部分的周长比等于其面积比。请你类比写出在立体几何中,有关四面体的相似性质,并证之。

设四面体P-ABC的内切球的球心为O,过O作截面DEF交三条棱于点E、D、F,记内切圆半径为r,则r也表示点O到各面的距离,利用体积的“割补法”知:

=

=,从而


解析:

证明见解析

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•上海一模)在统计学中,我们学习过方差的概念,其计算公式为
σ
2
 
=
1
N
[(x1)2+(x2)2+…+(xn)2]
,并且知道,其中μ=
1
N
(x1+x2+…+xn)
为x1、x2、…、xn的平均值.
类似地,现定义“绝对差”的概念如下:设有n个实数x1、x2、…、xn,称函数g(x)=|x-x1|+|x-x2|+…+|x-xn|为此n个实数的绝对差.
(1)设有函数g(x)=|x+1|+|x-1|+|x-2|,试问当x为何值时,函数g(x)取到最小值,并求最小值;
(2)设有函数g(x)=|x-x1|+|x-x2|+…+|x-x2|,(x∈R,x1<x2<…<xn∈R),
试问:当x为何值时,函数g(x)取到最小值,并求最小值;
(3)若对各项绝对值前的系数进行变化,试求函数f(x)=3|x+3|+2|x-1|-4|x-5|(x∈R)的最值;
(4)受(3)的启发,试对(2)作一个推广,给出“加权绝对差”的定义,并讨论该函数的最值(写出结果即可).

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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第35期 总第191期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

在推理与证明中,我们学习了直接证明与间接证明,下面关于证明方法的结构图正确的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年高三数学模拟试题分类汇编:函数 题型:044

在统计学中,我们学习过方差的概念,其计算公式为

并且知道,其中为x1、x2、…、xn的平均值.

类似地,现定义“绝对差”的概念如下:设有n个实数x1、x2、…、xn,称函数g(x)=|x-x1|+|x-x2|+…+|x-xn|为此n个实数的绝对差.

(1)设有函数g(x)=|x+1|+|x-1|+|x-2|,试问当x为何值时,函数g(x)取到最小值,并求最小值;

(2)设有函数g(x)=|x-x1|+|x-x2|+…+|x+x2|,(x∈R,x1<x2<…<xn∈R),

试问:当x为何值时,函数g(x)取到最小值,并求最小值;

(3)若对各项绝对值前的系数进行变化,试求函数f(x)=3|x+3|+2|x-1|-4|x-5|(x∈R)的最值;

(4)受(3)的启发,试对(2)作一个推广,给出“加权绝对差”的定义,并讨论该函数的最值(写出结果即可).

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