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    我国的刺绣有着悠久的历史,下图（1）、（2）、（3）、（4）为刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成，小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同)，设第个图形包含个小正方形.则的表达式为            .
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列为等差数列，且 （１）求数列的通项公式；(2)求数列的前n项和。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列是等差数列，且，．
    （1）求首项及公差；
    （2）求数列的通项公式，并问32是该数列中的第几项？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设数列的前项和为，，.
    ⑴求证：数列是等差数列.
    ⑵设是数列的前项和，求使 对所有的都成立的最大正整数的值.（本题满分12分）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列
    （1）求数列的通项公式；
    （2）令

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列是等差数列，对于，则数列也是等差数列。类比上述性质，若数列是各项都为正数的等比数列，对于，则="       " 时，数列也是等比数列。               

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列是等差数列，且，则=       （   ）
    A．72B．60C．48D．36

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    数列中，已知，，则数列的通项公式．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    是等差数列的前n项和,若,则当时,取最大值.

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