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已知函数f(x)=x(x-a)(x-b).
(Ⅰ)若a=0,b=3,函数f(x)在(t,t+3)上既能取到极大值,又能取到极小值,求t的取值范围;
(Ⅱ)当a=0时,
f(x)x
+1≥0
对任意的x∈[2,+∞)恒成立,求b的取值范围.
分析:(I)根据条件写出函数和导函数,即在x=2处取得极小值.函数f(x)在(t,t+3)上既能取到极大值,又能取到极小值,写出关于t的不等式,解出结果.
(II)写出要用的函数式,根据条件中的恒成立问题,得到x2-bx+1≥0对任意的x∈[2,+∞)恒成立,看出函数的单调性,根据最值之间的关系写出结果.
解答:解:(Ⅰ)当a=0,b=3时,f(x)=x3-3x2,f'(x)=3x2-6x,
令f'(x)=0得x=0,2,根据导数的符号可以得出函数f(x)在x=0处取得极大值,
在x=2处取得极小值.函数f(x)在(t,t+3)上既能取到极大值,又能取到极小值,
则只要t<0且t+3>2即可,即只要-1<t<0即可.
所以t的取值范围是(-1,0).                                   
(Ⅱ)当a=0时,
f(x)
x
+1≥0
对任意的x∈[2,+∞)恒成立,
即x2-bx+1≥0对任意的x∈[2,+∞)恒成立,
也即b≤x+
1
x
在对任意的x∈[2,+∞)恒成立.    
g(x)=x+
1
x
,则g′(x)=1-
1
x2
=
x2-1
x2
>0,x∈[2 +∞)

则函数g(x)=x+
1
x
在x∈[2,+∞)上单调递增,
当x=2时取最小值g(2)=
5
2
,故只要b≤
5
2
即可.
所以b的取值范围是(-∞,
5
2
]
点评:本题看出函数的极值的应用和函数的恒成立问题,解题的关键是对于恒成立问题的理解,用函数的最值思想解决恒成立问题是常见的一种形式.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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