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当输入的实数x∈[2,30]时,执行如图所示的程序框图,则输出的x不小于103的概率是(  )
A、
9
14
B、
5
14
C、
3
7
D、
9
28
考点:程序框图
专题:图表型,算法和程序框图
分析:由程序框图的流程,写出前三项循环得到的结果,得到输出的值与输入的值的关系,令输出值大于等于103得到输入值的范围,利用几何概型的概率公式求出输出的x不小于103的概率.
解答: 解:设实数x∈[2,30],
经过第一次循环得到x=2x+1,n=2
经过第二循环得到x=2(2x+1)+1,n=3
经过第三次循环得到x=2[2(2x+1)+1]+1,n=4此时输出x
输出的值为8x+7
令8x+7≥103得x≥12
由几何概型得到输出的x不小于103的概率为P=
30-12
30-2
=
9
14

故选:A.
点评:解决程序框图中的循环结构时,一般采用先根据框图的流程写出前几次循环的结果,根据结果找规律,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=1,2n-1an=an-1(n∈N*,n≥2).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)此数列从第几项开始,这一项及以后各项均小于
1
1000

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,直线
x=a-t
y=t
(t为参数)与圆
x=1+cosθ
y=sinθ
(θ为参数)相切,切点在第一象限,则实数a的值为(  )
A、
2
+1
B、
2
-1
C、1
D、
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x•ㄧxㄧ-2x.
(Ⅰ)求函数f(x)的零点;
(Ⅱ)画出y=f(x)的图象,并结合图象写出f(x)=m有三个不同实根时,实数m的取值范围;
(Ⅲ)写出函数f(x)的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,若输入x=-1,则输入y的值为(  )
A、-1B、0C、1D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(1,1),
b
=(-2,-3),
c
=(2,0),且
c
=m
a
+n
b
,求m,n的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
x+3x,x≤0
1
3
x3-4x+
a
3
,x>0
在其定义域上只有一个零点,则实数a的取值范围是(  )
A、a>16B、a≥16
C、a<16D、a≤16

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=1,且anan+1=2n,则数列{an}的前20项的和为(  )
A、3×211-3
B、3×211-1
C、3×210-2
D、3×210-5

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=sin(ωx-
π
4
)(ω>0)在区间(0,
π
2
)上单调递增,则ω的取值范围是(  )
A、(0,
3
2
]
B、[1,
3
2
]
C、[1,2]
D、(0,2]

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