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    函数y=
    		2-2x
    的定义域为（　　）
    A、[0，+∞）
    B、[1，+∞）
    C、（-∞，0]
    D、（-∞，1]
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数成立的条件即可求函数的定义域．
    解答： 解：要使函数有意义，则2-2x≥0，
    即2x≤2，解得x≤1，
    即函数的定义域为（-∞，1]，
    故选：D．
    点评：本题主要考查函数定义域的求解，根据函数成立的条件是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （理）已知x，y为正实数，且x+2y=3，则
    		2x(y+
    1
    2
    )
    的最大值是
     
    ．
    （文）已知x，y为正实数，且x+2y=1，则
    1
    x
    +
    1
    y
    的最小值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在数列{an}中，a1=14，3an=3an+1+2，则使anan+2＜0成立的n值是（　　）
    A、21B、22C、23D、24

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知g（x）=ln[（m2-1）]x2-（1-m）x+1]的定义域为R，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数是奇函数的是（　　）
    A、y=cosx
    B、y=xsinx
    C、y=tanx
    D、y=xcosx+1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列四个函数中，既是奇函数又在定义域上单调递增的是（　　）
    A、y=x+1
    B、y=x3
    C、y=tanx
    D、y=log2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知复数z=
    3-bi
    1-2i
    （i是虚数单位）的实部和虚部相等，则b=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=x2+bx+c（b，c∈R），g（x）=4-x-m•（2-x）-9（m∈R），A={x|f（x）=x-2}．
    （1）若A={1}，解不等式f（x）＞1；
    （2）若b∈Z，-3∈A，x1，x2为方程f（x）=0的两个实根，且
    4
    x1
    +
    1
    x2
    =-
    1
    2
    ，
    ①求b，c的值
    ②若对任意的t1∈[-2，2]，总存在t2∈[-2，2]，使得f（t1）=g（t2）成立，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    试比较下列各式的大小（不写过程）
    （1）1-
    		2
    与
    		2
    -
    		3

    （2）
    		2
    -
    		3
    与
    		3
    -
    		4

    通过上式请你推测出
    		n-1
    -
    		n
    与
    		n
    -
    		n+1
    (n≥2    且n∈N）的大小，并用分析法加以证明．

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