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    ．已知下列四个命题：
    ①在中，若，则；
    ②在数列中,如果前项和，则此数列是一个公差的等差数列；
    ③若数列是等比数列，为其前项和，则，，成等比数列；
    ④若数列是等差数列，为其前项和，则，，成等差数列；
    以上四个命题正确的是                （填入相应序号）．
    ④
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    本题12分）已知且，命题P：函数在区间上为减函数；命题Q：曲线与轴相交于不同的两点.若“”为真，“”为假，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．是三条不同的直线，是三个不同的平面，下列命题中的真命题是    （　　）
    （A）若与都垂直，则∥  （B）若∥，，则∥
    （C）若且，则 （D）若与平面所成的角相等，则

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    命题“若实数a满足，则”的否命题是 ▲ 命题（填“真”或“假”）．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    .已知命题:存在,使；命题：的解集是，下列结论：①命题“且”是真命题；②命题“且非”是假命题；③命题“非或”是真命题；④命题“非或非”是假命题.则①②③④中正确的有（ ）个.
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    ．三个同学对问题“关于的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成立，求实数的取值范围”提出各自的解题思路．
    甲说：“只需不等式左边的最小值不小于右边的最大值”．
    乙说：“把不等式变形为左边含变量的函数，右边仅含常数，求函数的最值”．
    丙说：“把不等式两边看成关于的函数，作出函数图像”．
    参考上述解题思路，你认为他们所讨论的问题的正确结论，即的取值范围是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于命题，使；命题，都有．有下列结论中正确的是 （   ）
    A．命题“”是真命题B．命题“”是真命题
    C．命题“”是真命题D．命题“”是假命题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题：，，则
    A．：，B．：，
    C．：，D．：，

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若对于定义在R上的函数，其函数图象是连续不断，且存在常数（），使得对任意的实数x成立，则称是伴随函数. 有下列关于伴随函数的结论：
    ①是常数函数中唯一一个伴随函数；
    ②是一个伴随函数；
    ③伴随函数至少有一个零点.
    其中不正确的结论的序号是_________________.（写出所有不正确结论的序号）

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