精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
下列关于复数的类比推理中,错误的是(  )
①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算;
②由向量
a
的性质|
a
|2=
a
2类比复数z的性质|z|2=z2
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.
A、①③B、②④C、②③D、①④
分析:①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算,由两者运算规则判断;
②由向量
a
的性质|
a
|2=
a
2类比复数z的性质|z|2=z2,由定义判断;
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0,可有两者运算特征进行判断;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义,由两者加法的几何意义判断;
解答:解:①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算,两者用的都是合并同类项的规则,可以类比;
②由向量
a
的性质|
a
|2=
a
2类比复数z的性质|z|2=z2;两者属性不同一个是数,一个是即有大小又有方向的量,不具有类比性,故错误;
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0,数的概念推广后,原有的概念在新的领域里是不是成立属于知识应用的推广,不是类比,故合理错误;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义,由两者的几何意义知,此类比正确;
综上,②③是错误的
故选C
点评:本题考查类比推理,解题的关键掌握并理解类比推理的定义,并能根据类比的定义鉴别所举的事例是否满足类比推理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2012-2013学年广东省东莞七中高二(下)3月月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

下列关于复数的类比推理中,错误的是( )
①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算;
②由向量的性质||2=2类比复数z的性质|z|2=z2
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建师大附中高二(下)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

下列关于复数的类比推理中,错误的是( )
①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算;
②由向量的性质||2=2类比复数z的性质|z|2=z2
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省菏泽市巨野县高二(下)模块考试数学试卷(选修1-2)(文科)(解析版) 题型:选择题

下列关于复数的类比推理中,错误的是( )
①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算;
②由向量的性质||2=2类比复数z的性质|z|2=z2
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2008-2009学年浙江省金华市十校高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

下列关于复数的类比推理中,错误的是( )
①复数的加减运算可以类比多项式的加减运算;
②由向量的性质||2=2类比复数z的性质|z|2=z2
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0,可以类比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0;
④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案