【题目】选修4-5:不等式选讲
已知函数
(Ⅰ)求不等式的解集;
(Ⅱ)已知函数的最小值为,若实数且,求的
最小值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB切⊙O于点B,直线AO交⊙O于D,E两点,BC⊥DE,垂足为C.
(1)证明:∠CBD=∠DBA;
(2)若AD=3DC,BC= ,求⊙O的直径.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=asinx﹣bcosx(a,b为常数,a≠0,x∈R)在x= 处取得最大值,则函数y=f(x+ )是( )
A.奇函数且它的图象关于点(π,0)对称
B.偶函数且它的图象关于点( ,0)对称
C.奇函数且它的图象关于点( ,0)对称
D.偶函数且它的图象关于点(π,0)对称
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a∈R,函数f(x)=xln(﹣x)+(a﹣1)x.
(1)若f(x)在x=﹣e处取得极值,求函数f(x)的单调区间;
(2)求函数f(x)在区间[﹣e2 , ﹣e﹣1]上的最大值g(a).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义在R上的单调函数f(x)满足:f(x+y)=f(x)+f(y),若F(x)=f(asinx)+f(sinx+cos2x﹣3)在(0,π)上有零点,则a的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x+x2 .
(1)求x<0时,f(x)的解析式;
(2)问是否存在这样的非负数a,b,当x∈[a,b]时,f(x)的值域为[4a﹣2,6b﹣6]?若存在,求出所有的a,b值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于数列, , , ,若满足,则称数列为“数列”.
若存在一个正整数,若数列中存在连续的项和该数列中另一个连续的项恰好按次序对应相等,则称数列是“阶可重复数列”,
例如数列因为, , , 与, , , 按次序对应相等,所以数列是“阶可重复数列”.
(I)分别判断下列数列, , , , , , , , , .是否是“阶可重复数列”?如果是,请写出重复的这项;
(II)若项数为的数列一定是 “阶可重复数列”,则的最小值是多少?说明理由;
(III)假设数列不是“阶可重复数列”,若在其最后一项后再添加一项或,均可 使新数列是“阶可重复数列”,且,求数列的最后一项的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x(x+a)﹣lnx,其中a为常数.
(1)当a=﹣1时,求f(x)的极值;
(2)若f(x)是区间 内的单调函数,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com