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    给出30个数：1，2，4，7，11，…，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，依此类推．要计算这30个数的和，现已给出了该问题算法的流程图如图所示．请根据流程图，将下列伪代码补充完整．
    考点：伪代码
    专题：算法和程序框图
    分析：分析程序的功能结合已知的流程图，得出本循环体中的第一条语句功能为填入判断条件，第二条语句功能累加，第三条语句功能是累加变量的值．
    解答： 解：模拟程序框图的运行过程，得出该程序语言的运行循环是；
    i←0，p←1，S←0，
    While　i≤30，
    S←S+p，…（4分）
    p←p+i，…（9分）
    i←i+1，…（14分）
    End　While，
    Print　S．
    点评：本题考查了循环结构及利用循环结构进行累加运算的问题，根据循环变的初值、终值、循环体执行的次数，确定步长及累加量的表达式，及改变循环变量的值的语句与累加语句的次序是解答本题的关键，是基础题．
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    将曲线y2=4x按ϕ：
    x′=2x
    2y′=y
    变换后得到曲线的焦点坐标为（　　）
    A、(
    1
    8
    ，0)
    B、(
    1
    4
    ，0)
    C、.(
    1
    2
    ，0)
    D、（1，0）

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    已知函数f（x）=ax3lnx+bx3+c在x=1处取得极值c+2，a，b，c为常数，
    （1）试确定a，b的值；
    （2）讨论函数f（x）的单调区间；
    （3）若对任意x＞0，不等式f（x）≤c2恒成立，求c的取值范围．

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    将点的直角坐标（
    π
    2
    ，
    -
    		3
    π
    2
    ）化为极坐标（ρ＞0，θ∈[0，2π））为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p，q，则“?p且q为假”是“p或?q为真”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=sin2x与函数y=cos（x+a）在区间[
    π
    4
    ，
    3π
    4
    ]上的单调性相同，则a的一个值是（　　）
    A、
    3π
    4
    B、
    π
    4
    C、
    π
    3
    D、
    π
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果执行如图所示的程序框图，那么输出的S为（　　）
    A、S=5
    B、S=
    8
    5
    C、S=-
    2
    3
    D、S
    3
    4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设A={x|x≤4}，a=
    		17
    ，则下列结论中正确的是（　　）
    A、{a}
    ?
    ≠
     A
    B、a⊆A
    C、{a}∈A
    D、a∉A

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知cos(
    π
    4
    -α)=-
    1
    3
    ，则cos(
    3π
    4
    +α)    的值为
     
    ．

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