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一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求推证过程中使每一步结论成立的      ,直至最后,把要证明的结论归纳为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做         ,用框图表示为           .

充分条件 分析法 


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科目:高中数学 来源: 题型:

1、分析法是从要证明的结论出发,逐步寻求使结论成立的
充分
条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:022

一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求推证过程中使每一步结论成立的      ,直至最后,把要证明的结论归纳为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做     ,用框图表示为           .

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科目:高中数学 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求推证过程中使每一步结论成立的________,直至最后,把要证明的结论归纳为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做________,用框图表示为________.

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科目:高中数学 来源:选修设计同步数学人教A(2-2) 人教版 题型:022

分析法

一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等),这种证明的方法叫做________.

Q表示要证明的结论,则分析法可用框图表示为:

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