【题目】已知函数的图象在点处的切线方程为.
(Ⅰ)求实数、的值;
(Ⅱ)求函数在区间上的最大值;
(Ⅲ)曲线上存在两点、,使得是以坐标原点为直角顶点的直角三角形,且斜边的中点在轴上,求实数的取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)当时在[-1,2]上的最大值为2,
当时在[-1,2]上的最大值为;(Ⅲ).
【解析】试题分析:(1)利用导数几何意义: 可列等量关系.当时, 所以,又所以因此 (2)求分段函数最值,先分别讨论各区间函数最值,再比较大小,确定最值.当时,由得或,列表分析得的最大值为,当时, ,需根据c的值确定函数最值,当时, 恒成立, ,当时, 的最大值为,比较与2的大小得:当时, 在上的最大值为,当时, 在上的最大值为(3)利用坐标探求等量关系,确定坐标所在位置是解题关键.根据条件, 的横坐标互为相反数,不妨设, , .若,则,有
,无解,若,则.有, 取值范围是
(1)当时,
所以,又
所以因此
(2)当时,由得或,列表得:
x | -1 | (-1,0) | 0 | 1 | |||
- | 0 | + | 0 | - | |||
2 | ↘ | ↗ | ↘ | 0 |
所以当时, 的最大值为,
当时, ,
当时, 恒成立, ,
此时在上的最大值为;
当时, 在上单调递增,且.
令,则,所以当时,
在上的最大值为;
当时, 在上的最大值为.
综上可知,当时, 在上的最大值为;
当时, 在上的最大值为.
⑶,根据条件, 的横坐标互为相反数,不妨设, , .
若,则,
由是直角得, ,即,
即.此时无解;
若,则.由于的中点在轴上,且,所以点不可能在轴上,即.同理有,即, .由于函数的值域是,实数的取值范围是即为所求.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,圆的方程为.
(1)求圆的直角坐标方程;
(2)设圆与直线交于点,若点的坐标为,求的最小值.
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【题目】已知四棱锥P﹣ABCD及其三视图如下图所示,E是侧棱PC上的动点.
(Ⅰ)求四棱锥P﹣ABCD的体积;
(Ⅱ)不论点E在何位置,是否都有BD⊥AE?试证明你的结论;
(Ⅲ)若点E为PC的中点,求二面角D﹣AE﹣B的大小.
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【题目】已知圆F1:(x+1)2+y2=16,定点F2(1,0),A是圆F1上的一动点,线段F2A的垂直平分线交半径F1A于P点.
(1)求P点的轨迹C的方程;
(2)四边形EFGH的四个顶点都在曲线C上,且对角线EG,FH过原点O,
若kEGkFH=-,求证:四边形EFGH的面积为定值,并求出此定值.
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【题目】已知椭圆: 的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的三个顶点,直线: 与椭圆有且只有一个公共点.
(Ⅰ)求椭圆的方程及点的坐标;
(Ⅱ)设是坐标原点,直线平行于,与椭圆交于不同的两点、,且与直线交于点,证明:存在常数,使得,并求的值.
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【题目】国家“十三五”计划,提出创新兴国,实现中国创新,某市教育局为了提高学生的创新能力,把行动落到实处,举办一次物理、化学综合创新技能大赛,某校对其甲、乙、丙、丁四位学生的物理成绩(x)和化学成绩(y)进行回归分析,求得回归直线方程为y=1.5x﹣35.由于某种原因,成绩表(如表所示)中缺失了乙的物理和化学成绩.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
物理成绩(x) | 75 | m | 80 | 85 |
化学成绩(y) | 80 | n | 85 | 95 |
综合素质 | 155 | 160 | 165 | 180 |
(1)请设法还原乙的物理成绩m和化学成绩n;
(2)在全市物理化学科技创新比赛中,由甲、乙、丙、丁四位学生组成学校代表队参赛.共举行3场比赛,每场比赛均由赛事主办方从学校代表中随机抽两人参赛,每场比赛所抽的选手中,只要有一名选手的综合素质分高于160分,就能为所在学校赢得一枚荣誉奖章.若记比赛中赢得荣誉奖章的枚数为ξ,试根据上表所提供数据,预测该校所获奖章数ξ的分布列与数学期望.
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【题目】某校课改实行选修走班制,现有甲,乙,丙,丁四位学生准备选修物理,化学,生物三个科目.每位学生只选修一个科目,且选修其中任何一个科目是等可能的.
(1)恰有2人选修物理的概率;
(2)选修科目个数ξ的分布列及期望.
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【题目】已知函数f(x)=(log2x﹣2)(log4x﹣ )
(1)当x∈[2,4]时,求该函数的值域;
(2)若f(x)>mlog2x对于x∈[4,16]恒成立,求m的取值范围.
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