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已知函数f(x)=lnx-
a
x
+
a
x2
(a∈R).
(1)若a=1,求函数f(x)的极值;
(2)若f(x)在[1,+∞)内为单调增函数,求实数a的取值范围;
(3)对于n∈N*,求证:
1
(1+1)2
+
2
(2+1)2
+
3
(3+1)2
…+
n
(n+1)2
<ln(n+1)
分析:(1)求出函数的导数,判断导数的正负,得到函数有极小值0,无极大值.
(2)由条件可知f(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,得到a的范围.
(3)当a=1时,由(2)知,f(x)在[1,+∞)内为单调增函数,即x>1时,f(x)>f(1)=0,即lnx>
1
x
-
1
x2
(x>1)
,就可以得到结论.
解答:解:f(x)=
1
x
+
a
x2
-
2a
x3
=
x2+ax-2a
x3
(x>0)

(1)若a=1,f(x)=
x2+x-2
x3
,令f(x)=0,得x=1或x=-2(负值舍去)
当0<x<1时,f(x)<0;当x>1时,f(x)>0
∴f(x)的极小值为f(1)=0,无极大值.
(2)∵f(x)在[1,+∞)内为单调增函数
f(x)=
x2+ax-2a
x3
≥0
在[1,+∞)上恒成立
即x2+ax-2a≥0在[1,+∞)上恒成立
令g(x)=x2+ax-2a
-
a
2
≤1
即a≥-2时,g(1)≥0,得a≤1,∴-2≤a≤1
-
a
2
>1
即a<-2时,g(-
a
2
)≥0
,得-8≤a≤0,∴-8≤a<-2
综上a的取值范围是[-8,1]
(3)当a=1时,由(2)知,f(x)在[1,+∞)内为单调增函数
即x>1时,f(x)>f(1)=0
lnx>
1
x
-
1
x2
(x>1)

x=
n+1
n
(n∈N*)

n+1
n
>1

ln
n+1
n
n
n+1
-
n2
(n+1)2
=
n
(n+1)2

n
i=1
i
(i+1)2
<ln
2
1
+ln
3
2
+
…+ln
n+1
n
=ln(n+1)
点评:本题主要考查了利用导数求函数的极值、函数单调性与导数之间关系的应用、数列与不等式的综合应用,用到了分类讨论、等价转化的数学思想和方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函数f(x)在P(0,f(0))的切线方程为y=5x+1,求实数a,b的值:
(2)当a<3时,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
x2-alnx
的图象在点P(2,f(2))处的切线方程为l:y=x+b
(1)求出函数y=f(x)的表达式和切线l的方程;
(2)当x∈[
1
e
,e]
时(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a为常数),直线l与函数f(x)、g(x)的图象都相切,且l与函数f(x)的图象的切点的横坐标为1.
(1)求直线l的方程及a的值;
(2)当k>0时,试讨论方程f(1+x2)-g(x)=k的解的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)讨论f(x)的单调性;
(2)设f(x)有两个极值点x1,x2,若过两点(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直线l与x轴的交点在曲线y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b为实数,x∈R,a∈R.
(1)当1<a<2时,若f(x)在区间[-1,1]上的最小值、最大值分别为-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的条件下,求经过点P(2,1)且与曲线f(x)相切的直线l的方程;
(3)试讨论函数F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的极值点的个数.

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