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已知三个数a、b、c,按从大到小的顺序排列这三个数.
解:
(2)
(3)
(4)
通过模仿、操作、探索,经历设计算法解决问题的过程.在具体问题的解决过程中,理解算法的基本含义.
将其中任意两个数进行比较,并调整顺序.
科目:高中数学 来源: 题型:
科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题
科目:高中数学 来源:2003-2004学年北京市朝阳区高一(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
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