精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=
x3(x>1)
-x2+2x(x≤1)
,若f(a)=-
5
4
,则a的值为
 
考点:函数的值
专题:函数的性质及应用
分析:根据函数f(x)的解析式,讨论a>1、a≤1时,f(a)=-
5
4
,求出对应a的值.
解答: 解:∵函数f(x)=
x3(x>1)
-x2+2x(x≤1)

且f(a)=-
5
4

∴当a>1时,f(a)=a3=-
5
4

解得a=-
310
2
,不满足题意,舍去;
当a≤1时,f(a)=-a2+2a=-
5
4

解得a=-
1
2
或a=
5
2

a=
5
2
时不满足题意,应舍去;
∴a的值为-
1
2

故答案为:-
1
2
点评:本题考查了分段函数的应用问题,解题时应对自变量的取值范围进行讨论,是基础题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

“m=-2”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的(  )
A、充分必要条件
B、充分而不必要条件
C、必要而不充分条件
D、既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

关于x的方程x2-(2+i)x-2ab+(a+b)i=0(a、b∈R)有实数解
(1)求a、b取值范围
(2)求实根的最大值与最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C1的极坐标方程为ρsin(θ+
π
4
)+1=0,曲线C2的参数方程为
x=-1+cosφ
y=-1+sinφ
(φ为参数,0≤φ≤π),则C1与C2
 
 个不同公共点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-cos2x+cosx+m,若1≤f(x)≤5恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥S-ABCD的底面是边长为2a的菱形,且SA=SC=2a,SB=SD=
2
a,点E是SC上的点,且SE=λa(0<λ≤2).
(1)求证:对任意的λ∈(0,2],都有BD⊥AE;
(2)若SC⊥平面BED,求直线SA与平面BED所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCD,SA=AB=2,点M是SD的中点,AN⊥SC,且交SC于点N.
(Ⅰ)求证:SB∥平面ACM;
(Ⅱ)求证:直线SC⊥平面AMN;
(Ⅲ)求直线CM与平面AMN所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若a1,a2∈R+,则有不等式
(a1)2+(a2)2
2
≥(
a1+a2
2
2成立,请你类比推广此性质.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC顶点A(1,4),角B,C平分线方程为l1:x+y-1=0和l2:x-2y=0,求边BC所在的直线方程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案