精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知平面上三个向量
a
 ,
b
 ,
c
,其中
a
=(1, 2)

(1)若|
c
|=2
5
,且
a
c
,求
c
的坐标;
(2)若|
b
|=
5
2
,且(
a
+2
b
)⊥(2
a
-
b
)
,求
a
b
夹角的余弦值.
分析:(1)设出
c
的坐标,利用它与
a
平行以及它的模等于2
5
,利用待定系数法求出
c
的坐标.
(2)由
a
+2
b
与2
a
-
b
垂直,数量积等于0,求出夹角θ的余弦值的大小.
解答:解:(1)设
c
=(x,y)
,由条件有
x2+y2=20
y=2x

解得:
x=2
y=4
,或
x=-2
y=-4

所以:
c
=(2, 4)
,或
c
=(-2,-4)

(2)设
a
, 
b
的夹角为θ,由(
a
+2
b
)⊥(2
a
-
b
)

(
a
+2
b
)•(2
a
-
b
)=0

即:2
a
2
+3
a
b
-2
b
2
=0

由于
a
=(1, 2)
|
a
| =
1+4
=
5

a
 2=5
,又|
b
|=
5
2

所以:
a
b
=
2
3
(
b
2
-
a
2
)=
5
6

cosθ=
a
b
|
a
||
b
|
=
5
6
5
5
2
=
5
15
点评:本题考查平面上两个向量平行、垂直的条件,以及利用两个向量的数量积求两个向量的夹角.属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面上三个向量
a
b
c
的模均为1,它们相互之间的夹角均为120°.
(1)求证:(
a
-
b
)⊥
c

(2)若|k
a
+
b
+
c
|>1 (k∈R),求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面上三个向量
a
b
c
的模均为1,它们相互之间的夹角为120°,
(1)求证:(
b
-
c
)⊥
a

(2)若|t
a
+
b
+
c
|>1
(t∈R),求t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面上三个向量|
a
|=|
b
|=|
c
|=2,它们之间的夹角都是120°.
(I)求
a
c
的值.
(II)求证:(
a
-
b
)⊥
c

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面上三个向量a、b、c的模均为1,它们相互之间的夹角均为120°.

(1)求证:(a-b)⊥c;

(2)若|ka+b+c|>1 (k∈R),求k的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案