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已知函数f(x)=
a2x+1
3x-1
(a∈N)
,方程f(x)=-2x+7有两个根x1,x2,且x1<1<x2<3.
(1)求自然数a的值及f(x)的解析式;
(2)记等差数列{an}和等差数列{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,且
Sn
Tn
=f(n),(n∈N*)
,设g(n)=
an
bn
,求g(n)的解析式及g(n)的最大值;
(3)在(2)小题的条件下,若a1=10,写出数列{an}和{bn}的通项,并探究在数列{an}和{bn}中是否存在相等的项?若有,求这些相等项从小到大排列所成数列{cn}的通项公式;若没有,请说明理由.
分析:(1)由方程f(x)=-2x+76可以化简为:x2+(a2-23)x+8=0,令h(x)=6x2+(a2-23)x+8,再结合二次函数的性质可得a=2,进而求出函数的解析式.
(2)由等差数列的性质可得:g(n)=
(2n-1)(a1+a2n-1)
(2n-1)(b1+b2n-1)
=
S2n-1
T2n-1
=f(2n-1)
,即可求出函数g(n)的表达式,进而利用函数的有关性质求出其最大值.
(3)
an
bn
=
8n-3
6n-4
,由
a1
b1
=
5
2
a1=10?b1=4
,再利用(2)中的解析式与等差数列的性质可得两个数列的通项公式,进而假设存在相等的项ak=bp,可得矛盾即可得到答案.
解答:解:(1)由
a2x+1
3x-1
=-2x+7
得:6x2+(a2-23)x+8=0;
令h(x)=6x2+(a2-23)x+8,由x1<1<x2<3得:
h(1)=a2-9<0
h(3)=3a2-7>0
?
7
3
a2<9

又a∈N,所以有:a=2;…(5分)
所以f(x)=
4x+1
3x-1
;      …(6分)
(2)g(n)=
an
bn
,并且结合等差数列的性质可得:
g(n)=
(2n-1)(a1+a2n-1)
(2n-1)(b1+b2n-1)
=
S2n-1
T2n-1
=f(2n-1)

所以g(n)=
8n-3
6n-4
=
4
3
+
7
6(3n-2)
;…(8分)
并且g(n)max=g(1)=
5
2
.…(12分)
(3)
an
bn
=
8n-3
6n-4
,由
a1
b1
=
5
2
a1=10?b1=4
;          …(13分)
设数列{an}和数列{bn}的公差分别为d1,d2
所以
a2
b2
=
10+d1
4+d2
=
13
8
a3
b3
=
10+2d1
4+2d2
=
21
14
?
d1=16
d2=12
?
an=10+(n-1)•16=16n-6
bn=4+(n-1)•12=12n-8
…(16分)
若存在相等的项ak=bp(k,p∈N*),即16k-6=12p-8?6p-8k=1①
①式左边为偶数,右边为奇数,不可能成立,
故不存在满足条件的数列{cn}.…(18分)
点评:本题主要考查二次函数的有关性质与等差数列的有关性质,以及等差数列的通项公式、函数求最值等知识点.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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