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已知
a
=(cosθ,sinθ),
b
=(
3
,-1),则|2
a
-
b
|的最大值为
 
考点:平面向量数量积的运算
专题:三角函数的求值,平面向量及应用
分析:运用向量的模的公式和数量积的坐标表示,求出向量a,b的模和数量积,化简整理,即可得到最大值.
解答: 解:∵
a
=(cosθ,sinθ),
b
=(
3
,-1),
∴|
a
|=1,|
b
|=2,
a
b
=
3
cosθ-sinθ=2sin(
π
3
-θ),
∴|2
a
-
b
|2=4|
a
|2+|
b
|2-4
a
b
=4×1+4-4×2sin(
π
3
-θ)=8-8sin(
π
3
-θ),
∵-1≤sin(
π
3
-θ)≤1,
∴sin(
π
3
-θ)=-1时,有最大值,即|2
a
-
b
|2=16,
∴|2
a
-
b
|=4,
∴|2
a
-
b
|的最大值为4,
故答案为:4
点评:本题考查平面向量的数量积的坐标表示和性质:向量的平方即为模的平方,同时考查三角函数的化简和求值,注意运用两角差的正弦公式,属于中档题
练习册系列答案
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已知f(x)=log
1
2
(x2-mx-m).
(1)若m=0,求函数f(x)的定义域;
(2)若f(x)的值域为R,求m的取值范围;
(3)若f(x)在区间(-∞,1-
3
)上是增函数,求实数m的取值范围.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
2
2
AD.
(1)求证:CD⊥平面PAD;
(2)求证:平面PAB⊥平面PCD;
(3)除了已知和(2)中的两个平面互相垂直以外,在不添加其它点和线的情况下,图中还有哪些平面是互相垂直的?

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已知f(x)=
m
x+1
+nlnx(m,n为常数),在x=1处的切线为x+y-2=0.
(1)求y=f(x)的单调区间;
(2)若任意实数x∈[
1
e
,1],使得对任意的t∈[1,2]上恒有f(x)≥t3-t2-2at成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,解答下列问题:
(1)指出直线AB与CC1的位置关系; 
(2)求直线AD与BC1所成角的大小;
(3)证明BD1⊥AC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l1:mx+4y-m-2=0,l2:x+my-m=0,实数m为何值时,l1与l2
(1)相交;
(2)平行;
(3)重合.

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化简2log
2
lg2
+lg5lg2-lg2的结果为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察下列事实:|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4.|x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8,|x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12…;则|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线l经过点P(1,9),且与两坐标轴的正半轴相交,当两截距之和最小时直线l的方程为
 

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