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在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,设a+c=2b,则tan
A
2
•tan
C
2
的值为(参考公式:sinA+sinC=2sin
A+C
2
cos
A-C
2
)(  )
A、2
B、
1
2
C、3
D、
1
3
考点:三角函数的和差化积公式
专题:三角函数的求值
分析:利用正弦定理将条件进行化简,结合三角函数的和差化积公式以及二倍角公式进行化简即可.
解答: 解:∵a+c=2b,
∴由正弦定理得sinA+sinC=2sinB=2sin(A+C),
即2sin
A+C
2
cos
A-C
2
=4sin
A+C
2
cos
A+C
2

在三角形中sin
A+C
2
≠0,
∴cos
A-C
2
=cos
A+C
2

即cosα
A
2
cos
C
2
+sin
A
2
sin
C
2
=2cos
A
2
cos
C
2
-2sin
A
2
sin
C
2

即3sin
A
2
sin
C
2
=cos
A
2
cos
C
2

sin
A
2
sin
C
2
cos
A
2
cos
C
2
=
1
3

即tan
A
2
•tan
C
2
=
1
3

故选:D
点评:本题主要考查三角函数值的求解,利用正弦定理以及正弦的二倍角公式是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1、F2分别是双曲线C1
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦点,且F2是抛物线C2:y2=2px(p>0)的焦点,双曲线C1与抛物线C2的一个公共点是P,若线段PF2的中垂线恰好经过焦点F1,则双曲线C1的离心率是(  )
A、2+
3
B、1+
2
C、2+
2
D、1+
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2
8
-lnx,x∈[1,3]
(Ⅰ)求f(x)的最大值与最小值
(Ⅱ)若任意x∈[1,3],t∈[0,2],有f(x)<4-at恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若a=2,b+c=7,cosB=-
1
4
,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)证明:对?n∈N*,en
1
2
n2+n+1;
(2)已知数列{an}中,a1=1,an+1=ean-an-1,求证:0<an+1<an

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科目:高中数学 来源: 题型:

设有一个均匀的陀螺,其圆周的一半上均匀的刻上[0,1]上的诸数字,另一半上均匀地刻上区间[1,3]上的数字,旋转陀螺,求:它停下来时,其圆周上触及桌面的刻度位于[0.5,1.5]上的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若a,2a+2,3a+3成等比数列,求实数a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线m⊥平面α,垂足是O,正四面体ABCD的棱长为4,点C在平面α上运动,点B在直线m上运动,则点O到直线AD的距离的取值范围是(  )
A、[
4
2
-5
2
4
2
+5
2
]
B、[2
2
-2,2
2
+2]
C、[
3-2
2
2
3+2
2
2
]
D、[3
2
-2,3
2
+2]

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科目:高中数学 来源: 题型:

下表为某专业的学生的毕业综合能力测试成绩(百分制)的频率分布表,已知80~90分数段的学生数为21人.
 分数段[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)[85,90)[90,95)[95,100]
 频率0.05 0.2 0.25 0.2 0.15   0.05
(Ⅰ)求该专业毕业生综合能力测试成绩在90~95分数段内的人数;
(Ⅱ)现欲将90~95分数段内的毕业生派往甲、乙、丙三个单位,若向甲单位派往两名毕业生,且其中至少有一名男生的概率分为
3
5
.求90~95分数段内男女各几人?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的结论下,设随机变量ξ表示派往乙单位的三名学生中男生的人数,求ξ的分布列和数学期望.

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