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如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P是CD上的动点,则直线B1P与直线BC1所成的角等于


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    60°
  4. D.
    90°
D
分析:连接A1D,B1C,可知BC1⊥平面A1B1CD,于是BC1⊥B1P.从而得出直线B1P与直线BC1所成的角.
解答:连接A1D,B1C,则BC1⊥B1C,BC1⊥DC,B1C∩DC=C?BC1⊥平面A1B1CD,B1P?平面A1B1CD,
∴BC1⊥B1P,即B1P与BC1所成的角等于90°.
故选D.
点评:虽然点P为动点,但连接A1D,B1C后,即可将线线问题转化为线面问题,转化非常方便,于是本解机乎可“望题即解”,相比之下,由于点P为动点,用其余两种方法则难于操作.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网若Rt△ABC中两直角边为a、b,斜边c上的高为h,则
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,如图,在正方体的一角上截取三棱锥P-ABC,PO为棱锥的高,记M=
1
PO2
,N=
1
PA2
+
1
PB2
+
1
PC2
,那么M、N的大小关系是
 

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精英家教网如图,在正方体的一角上截取三棱锥P-ABC,PO为棱锥的高,记M=
1
PO2
N=
1
PA2
+
1
PB2
+
1
PC2
,那么M,N的大小关系是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网若Rt△ABC中两直角边为a、b,斜边c上的高为h,则
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,如图,在正方体的一角上截取三棱锥P-ABC,PO为棱锥的高,类比平面几何中的结论,得到此三棱锥中的一个正确结论为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为DD1的中点,
(1)求证:AC⊥平面D1DB;
(2)BD1∥平面ABC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P是上底面A1B1C1D1内一动点,则三棱锥P-ABC的主视图与左视图的面积的比值为(  )

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