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已知幂函数g(x)=(m2-2)xm(m∈R)在(0,+∞)为减函数,已知f(x)是对数函数且f(-m+1)+f(-m-1)=
1
2

(1)求g(x),f(x)的解析式;
(2)若实数a满足f(2a-1)<f(5-a),求实数a的取值范围.
考点:幂函数的概念、解析式、定义域、值域,函数单调性的性质
专题:函数的性质及应用,不等式的解法及应用
分析:(1)根据题意,求出m的值,得出g(x)的解析式,再求出f(x)的解析式;
(2)根据题意,利用f(x)的单调性,列出不等式组,求出实数a的取值范围.
解答: 解:(1)∵幂函数g(x)=(m2-2)xm(m∈R)在(0,+∞)上为减函数,
m2-2=1
m<0

解得m=-
3

∴g(x)=x-
3

又∵f(x)是对数函数,且f(-m+1)+f(-m-1)=
1
2

∴设f(x)=logax(a>0且a≠1),
∴loga(-m+1)+loga(-m-1)=
1
2

即loga(m2-1)=loga2=
1
2

解得a=4,
∴f(x)=log4x;
(2)∵实数a满足f(2a-1)<f(5-a),
且f(x)=log4x在(0,+∞)上单调递增,
2a-1>0
5-a>0
2a-1<5-a

解得
a>
1
2
a<5
a<2

1
2
<a<2,
∴实数a的取值范围是(
1
2
,2).
点评:本题考查了函数的性质与应用的问题,也考查了不等式的解法与应用问题,是基础题目.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

运行如图所示的程序框图后,输出的结果是(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、
4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、命题“若x>0且y>0,则x+y>0”的否命题是假命题
B、命题“?x0∈R,x02-x0-1<0”的否定是“?x∈R,x2-x-1≥0”
C、“φ=
π
2
”是“y=sin(2x+φ)为偶函数”的充要条件
D、a<0时,幂函数y=xa在(0,+∞)上单调递减

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科目:高中数学 来源: 题型:

若平面α的法向量为
n
,直线l的方向向量为
a
,直线l与平面α的夹角为θ,则下列关系式成立的是(  )
A、cos θ=
n•a
|n||a|
B、cos θ=
|n•a|
|n||a|
C、sin θ=
n•a
|n||a|
D、sin θ=
|n•a|
|n||a|

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,设不等式组 
y≥0
x-y+1≥0
x+y-4≤0
,表示的平面区域为D,在D内任取一整点P(横、纵坐标都是整数)测P落在区域 
-1≤x≤1
0≤y≤1
内的概率为(  )
A、
4
23
B、
8
23
C、
5
12
D、
5
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=sin(ωx+
π
4
)(ω>0)的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于
π
3
,若存在最小正数m,使得函数f(x)的图象向左平移m个单位后所对应的函数是偶函数,则该偶函数在[0,π]上的单调增区间为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若cosθ=-
3
5
,θ∈(
π
2
,π),则sin(
π
3
-θ)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的导数.
(1)y=ex+xlnx;
(2)y=
sinx-x
x

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(
1
2
|x|
(1)判断函数f(x)的奇偶性;
(2)画出函数f(x)的简图;
(3)求f(x)的值域.

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