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如图,在多面体ABCD-A1B1C1D1中,四边形ABCD为等腰梯形,且AB∥CD,棱AA1,BB1,CCl,DDl垂直于面ABCD,AB=4,CD=2,CC1=DDl=2,BBl=AAl=4,E为AB的中点.
(1)求证:CIE∥面AA1DlD;
(2)当BC=2时,求证:面C1EC⊥面BlBDDl
(3)在第(2)条件下,求面ABCD与面A1B1C1D1所成锐二面角的正切值.

(1)证明:连接AD1
∵C1C⊥面ABCD,D1D⊥面ABCD,
∴C1C∥D1D,
∵C1C=D1D=2,
∴四边形C1D1AE为平行四边形,
∴EC1∥AD1
∵EC1?面AA1D1D,AD1?面AA1D1D,
∴EC1∥面AA1D1D.
(2)连接ED,则四边形EBCD为平行四边形,
当BC=2时,BC=BE,
平行四边形EBCD为菱形,
∴EC⊥BD,
∵B1B⊥面ABCD,B1B⊥EC,又B1B∩BD=B,
∴EC⊥面B1BDD1
∴面C1EC⊥面BlBDDl
(3)延长BC,B1C1,交于点P,则
∴PC=,∵BC=2,∴PC=2,
延长AD交BC于点P′.
同理,

∴点P与点P‘重合,
∴BC,B1C1,AD延长线交于一点P,
同理,BC,B1C1,A1D1,AD延长线相交于同一点P,
过点P作直线l∥CD,则l为面ABCD和面A1B1C1D1的交线,
取A1B1中点F,连接EF,EP,FP,
∴PB=PA=4,
E为AB中点,
∴PE⊥AB,∴PE⊥l,
同理,PF⊥l,∠EPF为二面角A-l-A1的平面角,
在Rt△PEF中,PE==
EF=BB1=4,
∴tan∠EPF===
分析:(1)连接AD1,由C1C⊥面ABCD,知D1D⊥面ABCD,所以C1C∥D1D,由C1C=D1D=2,知四边形C1D1AE为平行四边形,由此能证明EC1∥面AA1D1D.
(2)连接ED,则四边形EBCD为平行四边形,当BC=2时,BC=BE,平行四边形EBCD为菱形,所以EC⊥BD,由B1B⊥面ABCD,B1B⊥EC,能证明面C1EC⊥面BlBDDl
(3)延长BC,B1C1,交于点P,则,故PC=2,延长AD交BC于点P′.同理,,故,故点P与点P‘重合,BC,B1C1,AD延长线交于一点P,同理,BC,B1C1,A1D1,AD延长线相交于同一点P,由此入手能够求出tan∠EPF的值.
点评:本题考查二面角的平面角及其求法,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求证:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•青岛二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•合肥一模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中点,求证:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求几何体ABC-A1B1C1的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求证:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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