已知函数,
求的定义域,并作出函数的图象;
求的不连续点;
对补充定义,使其是R上的连续函数.
科目:高中数学 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044
已知函数f(x)的定义为R,对任意的实数x1、x2都满足f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),当x>0时,f(x)>0,且f(2)=3.
(1)试判断f(x)的奇偶性和单调性;
(2)当θ∈[0,]时,f(cos2θ-3)+f(4m-2mcosθ)>0对所有的θ均成立,求实数m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=()x.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)画出函数的图象,根据图象写出f(x)的单调区间.
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科目:高中数学 来源:2015届山西省高一下学期期中考试数学文科试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,并且当x∈(0,+∞)时,f(x)=2x.
(1)求f(log2)的值;
(2)求f(x)的解析式.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年广西高三下学期模拟考试(四)文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数()是定义在上的奇函数,且时,函数取极值1.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)令,若(),不等式恒成立,求实数的取值范围;
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