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已知tanα=数学公式,tanβ=数学公式,并且α,β均为锐角,求α+2β的值.

解:∵tanα=<1,tanβ=<1,
且α、β均为锐角,
∴0<α<,0<β<
∴0<α+2β<
又tan2β==
∴tan(α+2β)===1
∴α+2β=
分析:根据tanα和tanβ的值都小于1且α,β均为锐角,得到α和β度数都为大于0小于,进而求出α+2β的范围,然后利用二倍角的正切函数公式由tanβ的值求出tan2β的值,利用两角和的正切函数公式表示出tan(α+2β),将各自的值代入即可求出值,根据求出的α+2β的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出α+2β的值.
点评:此题考查学生灵活运用二倍角的正切函数公式及两角和的正切函数公式化简求值,是一道基础题.求出α+2β的范围是本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(tanα,1),
b
=(
3
,-1),α∈(0,π)
,若
a
b
,则α的值为(  )
A、
π
6
6
B、
π
3
3
C、
π
6
D、
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=tanωx(ω>0)的最小正周期为
π2
,则ω=
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•桂林模拟)已知函数y=tan(ωx+φ)(ω>0)的图象与直线y=a的相邻两个交点的距离是2,则ω为(  )

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科目:高中数学 来源:2010年上海市奉贤区高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

(1)已知,且tanα•tanβ<1,比较α+β与的大小;
(2)试确定一个区间D,,对任意的α、β∈D,当时,恒有sinα<cosβ;并说明理由.
说明:对于第(2)题,将根据写出区间D所体现的思维层次和对问题探究的完整性,给予不同的评分.

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科目:高中数学 来源:2010年上海市奉贤区高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

(1)已知,且tanα•tanβ<1,比较α+β与的大小;
(2)试确定一个区间D,,对任意的α、β∈D,当时,恒有sinα<cosβ;并说明理由.
说明:对于第(2)题,将根据写出区间D所体现的思维层次和对问题探究的完整性,给予不同的评分.

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