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烟台某中学的研究性小组为了考察长岛县的旅游开发情况,从某码头乘汽艇出发,沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考察,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,设t为出发后某一时刻,S为汽艇与码头在时刻t的距离,下列图象能大致表示S=f(t)的函数关系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:因为该汽艇沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考查,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,由此即可求出答案.
解答:因为该汽艇中途停靠岸边考察,此时间段S不变,故排除A,B,
因为S为汽艇与码头在时刻t的距离,其图象能表示S=f(t)的函数关系,而D图表示的不是函数关系,故排除D.
故选C.
点评:解决此类识图题,同学们要注意分析其中得“关键点”,还要善于分析各图象的变化趋势.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

烟台某中学的研究性小组为了考察长岛县的旅游开发情况,从某码头乘汽艇出发,沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考察,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,设t为出发后某一时刻,S为汽艇与码头在时刻t的距离,下列图象能大致表示S=f(t)的函数关系的是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

烟台某中学的研究性小组为了考察长岛县的旅游开发情况,从某码头乘汽艇出发,沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考察,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,设t为出发后某一时刻,S为汽艇与码头在时刻t的距离,下列图象能大致表示S=f(t)的函数关系的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:高中数学 来源:2007-2008学年广东省广州市华南师大、中山附中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

烟台某中学的研究性小组为了考察长岛县的旅游开发情况,从某码头乘汽艇出发,沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考察,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,设t为出发后某一时刻,S为汽艇与码头在时刻t的距离,下列图象能大致表示S=f(t)的函数关系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省汕头市濠江区金山中学高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

烟台某中学的研究性小组为了考察长岛县的旅游开发情况,从某码头乘汽艇出发,沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考察,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,设t为出发后某一时刻,S为汽艇与码头在时刻t的距离,下列图象能大致表示S=f(t)的函数关系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省茂名市高州市长坡中学高三(上)第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

烟台某中学的研究性小组为了考察长岛县的旅游开发情况,从某码头乘汽艇出发,沿直线方向匀速开往改岛,靠近岛时,绕小岛环行两周后,把汽艇停靠岸边考察,然后又乘汽艇沿原航线提速返回,设t为出发后某一时刻,S为汽艇与码头在时刻t的距离,下列图象能大致表示S=f(t)的函数关系的是( )
A.
B.
C.
D.

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