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已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中点.
(Ⅰ)求证:AE⊥PD;
(Ⅱ)若直线PB与平面PAD所成角的正弦值为,求二面角E-AF-C的余弦值.

【答案】分析:(Ⅰ)先根据条件得到△ABC为正三角形,结合E为BC的中点以及BC∥AD得到AE⊥AD,再利用AD是PD在平面ABCD内的射影,从而得到AE与PD垂直.
(Ⅱ)先根据条件建立空间直角坐标系,求出各点的坐标,结合直线PB与平面PAD所成角的正弦值为,求出AP的长,进而求出两个半平面的法向量,代入向量的夹角计算公式即可求出结论.
解答:解:(Ⅰ)由四边形ABCD为菱形,∠ABC=60°,可得△ABC为正三角形.
因为E为BC的中点,所以AE⊥BC.又BC∥AD,因此AE⊥AD.
因为PA⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,
所以PA⊥AE.
而PA?平面PAD,AD?平面PAD,且PA∩AD=A,
所以AE⊥平面PAD,
又PD?平面PAD.
所以 AE⊥PD.…4
(Ⅱ)由(Ⅰ)知AE,AD,AP两两垂直,以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,
设AB=2,AP=a,则A(0,0,0),B(,-1,0),
C(,1,0),D(0,2,0),P(0,0,a),E(,0,0),F().
所以=(,-1,-a),且=(,0,0)为平面PAD的法向量,
设直线PB与平面PAD所成的角为θ,
由sinθ=|cos<>|===,解得a=2.…4
所以=(,0,0),=(,1).
设平面AEF的一法向量为=(x1,y1,z1),则,因此
取z1=-1,则=(0,2,-1).
因为BD⊥AC,BD⊥PA,PA∩AC=A,
所以BD⊥平面AFC,故为平面AFC的一法向量.
=(-,3,0),所以cos<>=
因为二面角E-AF-C为锐角,故所求二面角的余弦值为.…4
点评:本题综合了直线与平面平行的判定、直线与平面垂直的性质和棱锥的体积等几个知识点,属于中档题.请同学们留意在解题过程中“空间问题平面化的思路”,是立体几何常用的数学思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,侧面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求证:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值为
10
5
,求PB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E为BC中点,AE与BD交于O点,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求证:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直线PA与平面ABCD所成角的正切值为
5
2
,PO=2,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是线段PC上一点,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直线AC与平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省济宁一中高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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