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如图11-2-3,已知∠ACB=90°,AC=BC,CE=CF,EM⊥AF,CN⊥AF,求证:MN=NB.

图1-1-23

思路分析:由已知易得ME与NC平行,所以要说明MN=NB,只要点C是一条线段的中点即可,由此启发我们作辅助线CD.

证明:延长ME交BC的延长线于D,由已知可得,Rt△EDC≌Rt△FAC.

∴DC=CB.又∵EM⊥AF,CN⊥AF,

∴DM∥CN.

又C是BD的中点,

∴N是MB的中点.

∴MN=NB.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,共计20分,请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.选修4-1:(几何证明选讲)
如图,从O外一点P作圆O的两条切线,切点分别为A,B,
AB与OP交于点M,设CD为过点M且不过圆心O的一条弦,
求证:O,C,P,D四点共圆.
B.选修4-2:(矩阵与变换)
已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=[
 
1
1
],并且矩阵M对应的变换将点(-1,2)变换成(9,15),求矩阵M.
C.选修4-4:(坐标系与参数方程)
在极坐标系中,曲线C的极坐标方程为p=2
2
sin(θ-
π
4
),以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t为参数),求直线l被曲线C所截得的弦长.
D.选修4-5(不等式选讲)
已知实数x,y,z满足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•滨州一模)我市某商场在春节促销活动中,对2011年2月2日10时至15时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知10时至11时销售额为3万元,则11时至13时的销售额为
12
12
万元.

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科目:高中数学 来源: 题型:

A、已知:如图,在△ABC中,∠ABC=90°,O是AB上一点,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC切于点D,连接DB、DE、OC.若AD=2,AE=1,求CD的长.
B.运用旋转矩阵,求直线2x+y-1=0绕原点逆时针旋转45°后所得的直线方程.
C.已知A是曲线ρ=3cosθ上任意一点,求点A到直线ρcosθ=1距离的最大值和最小值.
D.证明不等式:
1
1
+
1
1×2
+
1
1×2×3
+L+
1
1×2×3×L×n
<2.

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精英家教网以下关于线性回归的判断,正确的有(  )个.
①若散点图中所有点都在一条直线附近,则这条直线为回归直线
②散点图中的绝大多数点都线性相关,个别特殊点不影响线性回归,如图中的A,B,C点.
③已知回归直线方程为
?
y
=0.50x-0.81
,则x=25时,y的估计值为11.69
④回归直线方程的意义是它反映了样本整体的变化趋势.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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