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已知是定义在上的偶函数,且时,
(1)求
(2)求函数的表达式;
(3)若,求的取值范围。
(1) , ;(2) ;(3) .

试题分析:(1) 
  
(2)设,则

时, 
 
(3)∵上为增函数,
上为减函数。
由于
 
  
点评:典型题,分段函数奇偶性讨论,要注意运用转化思想,注意分类讨论全面。抽象函数不等式问题,一般的,要利用函数奇偶性,转化成函数值大小关系,再利用单调性,建立具体不等式。应特别注意不要忽视函数的定义域。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数上两个零点,则的取值范围为(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售高订购,决定当一次订量超过100个时,每多订购一个,订购的全部零件的出厂单价降低0.02元,但实际出厂单价不能低于51元.
(1)当一次订购量为多少个时,零件的实际出厂单价恰好降为51元?
(2)设一次订购量为x个,零件的实际出厂单价为P元,写出函数P=f(x)的表达式.
(3)当销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是多少元?如果订购1 000个,利润又是多少元(工厂售出一个零件的利润=实际出厂单价-成本价)?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数f(x)(xR)为奇函数, f(2)="1," f(x+2)=f(x)+f(2),则f(3)等于(   )
A.B.1C.D.2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

直线与函数的图象的交点个数是 (     )
A.0B.1C.0或1D.以上均不对

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若函数上为增函数,则实数的取值范围为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列结论中正确的是
A.导数为零的点一定是极值点
B.如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值
C.如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值
D.如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共12分)
已知函数
(1)若对于定义域内的恒成立,求实数的取值范围;
(2)设有两个极值点,求证:
(3)设若对任意的,总存在,使不等式成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数,且函数恰有3个不同的零点,则实数的取值范围是
A.B.C.D.

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