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在数列{an}中,Sn为其前n项和,满足数学公式
( I)若k=1,求数列{an}的通项公式;
( II)若数列{an-2n-1}为公比不为1的等比数列,求Sn

解:(1)当k=1时,Sn=an+n2-n,
∴Sn-1=n2-n,(n≥2),
∴Sn=(n+1)2-(n+1)=n2+n(n≥1)
∴当n=1时,a1=S1=2;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n,
所以数列{an}的通项公式为an=2n(n∈N*).
( II)当n≥2时,an=Sn-Sn-1
=kan-kan-1+2n-2,
∴(k-1)an=kan-1-2n+2,a1=S1=ka1
若k=1,则an-2n-1=-1,
从而{an-2n-1}为公比为1的等比数列,不合题意;
若k≠1,则a1=0,a2=,a3=,a1-3=-3,a2-5=,a3-7=
由题意得,=(a1-3)(a3-7)≠0,
∴k=0或k=
当k=0时,Sn=n2-n,an=2n-2,an-2n-1=-3,不合题意;
当k=时,an=3an-1-4n+4,从而an-2n-1=3[an-1-2(n-1)-1],
∵a1-2×1-1=-3≠0,an-2n-1≠0,{an-2n-1}为公比为3的等比数列,
∴an-2n-1=-3n
∴an=2n-3n+1,
∴Sn=n2+2n-+
分析:(1)当k=1时,Sn=an+n2-n,而an=Sn-Sn-1(n≥2),可求得Sn=n2+n,从而可求得数列{an}的通项公式;
点评:本题考查等差数列的概念,考查数列的求和,求得k的值是难点,也是关键,突出考查分类讨论思想与化归思想的应用,考查类比推理与运算能力,属于难题.
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如果由数列{an}生成的数列{bn}满足对任意的n∈N*均有bn+1<bn,其中bn=an+1-an,则称数列{an}为“Z数列”.
(Ⅰ)在数列{an}中,已知an=-n2,试判断数列{an}是否为“Z数列”;
(Ⅱ)若数列{an}是“Z数列”,a1=0,bn=-n,求an
(Ⅲ)若数列{an}是“Z数列”,设s,t,m∈N*,且s<t,求证:at+m-as+m<at-as

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)若对于任意的n∈N*,总有
n+2
n(n+1)
=
A
n
+
B
n+1
成立,求常数A,B的值;
(2)在数列{an}中,a1=
1
2
an=2an-1+
n+2
n(n+1)
(n≥2,n∈N*),求通项an
(3)在(2)题的条件下,设bn=
n+1
2(n+1)an+2
,从数列{bn}中依次取出第k1项,第k2项,…第kn项,按原来的顺序组成新的数列{cn},其中cn=bkn,其中k1=m,kn+1-kn=r∈N*.试问是否存在正整数m,r使
lim
n→+∞
(c1+c2+…+cn)=S
4
61
<S<
1
13
成立?若存在,求正整数m,r的值;不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列几种推理过程是演绎推理的是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

记公差d≠0的等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=2+
2
,S3=12+3
2

(1)求数列{an}的通项公式an及前n项和Sn
(2)记bn=an-
2
,若自然数n1,n2,…,nk,…满足1≤n1<n2<…<nk<…,并且b n1,b n2,…,b nk,…成等比数列,其中n1=1,n2=3,求nk(用k表示);
(3)试问:在数列{an}中是否存在三项ar,as,at(r<s<t,r,s,t∈N*)恰好成等比数列?若存在,求出此三项;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省高三元月双周练习数学试卷 题型:解答题

(本小题满分16分)记公差d≠0的等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=2+,S3=12+

(1)求数列{an}的通项公式an及前n项和Sn

(2)记bn=an,若自然数n1,n2,…,nk,…满足1≤n1<n2<…<nk<…,并且,…,,…成等比数列,其中n1=1,n2=3,求nk(用k表示);

(3)试问:在数列{an}中是否存在三项ar,as,at(r<s<t,r,s,t∈N*)恰好成等比数列?若存在,求出此三项;若不存在,请说明理由.

 

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