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【题目】已知函数 (为自然对数的底数).

(1)若,求函数的单调区间;

(2)在(1)的条件下,求函数在区间上的最大值和最小值.

【答案】(1)单调递增区间为;单调递减区间为;(2)见解析.

【解析】

1)将代入函数中,求出导函数大于零求出递增区间,导函数小于零求出递减区间;(2)分为三种情况分别判断上的单调性,然后求出最大值和最小值.

(1)若,则,求导得

因为,令,即

解得

,即,解得

∴函数上递增,在上递减.

即函数的单调递增区间为;单调递减区间为

(2)①当时,∵上递减,

在区间上的最大值为

在区间上的最小值为

②当时,

上递减,上递增,且

上的最大值为

在区间上的最小值为

③当时,

上递减,上递增,且

上的最大值为

在区间上的最小值为

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为回馈顾客,某商场拟通过摸球兑奖的方式对位顾客进行奖励,规定:每位顾客从一个装有个标有面值的球的袋中一次性随机摸出个球,球上所标的面值之和为该顾客所获的奖励额.

(1)若袋中所装的个球中有个所标的面值为元,其余个均为元,求顾客所获的奖励额的分布列及数学期望;

(2)商场对奖励总额的预算是元,并规定袋中的个球只能由标有面值为元和元的两种球组成,或标有面值元和元的两种球组成.为了使顾客得到的奖励总额尽可能符合商场的预算且每位顾客所获的奖励额相对均衡.请对袋中的个球的面值给出一个合适的设计,并说明理由.

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【题目】已知双曲线具有性质:若是双曲线左、右顶点,为双曲线上一点,且在第一象限.记直线的斜率分别为,那么之积是与点位置无关的定值.

(1)试对椭圆,类比写出类似的性质(不改变原有命题的字母次序),并加以证明.

(2)若椭圆的左焦点,右准线为,在(1)的条件下,当取得最小值时,求的垂心轴的距离.

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【题目】世纪年代,里克特(C.F.Richter)制定了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大.这就是我们常说的里氏震级,其计算公式为:,其中,是被测地震的最大振幅,是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差).(以下数据供参考:

1)根据中国地震台网测定,分,新疆巴音郭楞蒙古自治州若羌县发生地震,一个距离震中千米的测震仪记录的地震最大振幅是,此时标准地震的振幅是,计算这次地震的震级(精确到);

2秒在我国四川省汶川地区发生特大地震,根据中华人民共和国地震局的数据,此次地震的里氏震级达,地震烈度达到.此次地震的地震波已确认共环绕了地球.地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区,北至辽宁,东至上海,南至香港、澳门、泰国、越南,西至巴基斯坦均有震感.请计算汶川地震的最大振幅是级地震的最大振幅的多少倍?

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【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为,离心率,且椭圆的短轴长为2.

(1)球椭圆的标准方程;

(2)已知直线过右焦点,且它们的斜率乘积为,设分别与椭圆交于点.

①求的值;

②设的中点的中点为,求面积的最大值.

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【题目】如图,已知圆的方程为,圆的方程为,若动圆与圆内切,与圆外切.

(1)求动圆圆心的轨迹的方程;

(2)过直线上的点作圆的两条切线,设切点分别是,若直线与轨迹交于两点,求的取值范围.

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【题目】20名高二学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图:

1)求频率分布直方图中的值;

2)分别求出成绩落在中的学生人数;

3)从成绩在的学生中任选2人,求此2人的成绩都在中的概率.

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【题目】某学校要定制高一年级的校服,学生根据厂家提供的参考身高选择校服规格.据统计,高一年级女生需要不同规格校服的频数如表所示.

校服规格

155

160

165

170

175

合计

频数

39

64

167

90

26

386

如果用一个量来代表该校高一年级女生所需校服的规格,那么在中位数、平均数和众数中,哪个量比较合适?试讨论用表中的数据估计全国高一年级女生校服规格的合理性.

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【题目】某单位有2000名职工,老年、中年、青年分布在管理、技术开发、营销、生产各部门中,如下表所示:

人数

管理

技术开发

营销

生产

共计

老年

40

40

40

80

200

中年

80

120

160

240

600

青年

40

160

280

720

1 200

小计

160

320

480

1 040

2 000

(1)若要抽取40人调查身体状况,则应怎样抽样?

(2)若要开一个25人的讨论单位发展与薪金调整方面的座谈会,则应怎样抽选出席人?

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同步练习册答案