精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.如图,平面AEFD⊥平面BCFE,其中AEFD为正方形,BCFE为直角梯形,BE∥CF,BE⊥EF,BE=EF=$\frac{1}{2}$CF=1.
(1)求证:AB∥平面CDF;
(2)求点F到平面ABC的距离.

分析 (1)证明平面ABE∥平面CDF,即可证明AB∥平面CDF;
(2)利用等体积法求点F到平面ABC的距离.

解答 (1)证明:∵AE∥DF,AE?平面CDF,DF?平面CDF,
∴AE∥平面CDF,
同理BE∥平面CDF,
∵AE∩BE=E,
∴平面ABE∥平面CDF,
∵AB?平面ABE,
∴AB∥平面CDF;
(2)解:设点F到平面ABC的距离为h
△ABC中,AB=BC=$\sqrt{2}$,AC=$\sqrt{6}$,∴S△ABC=$\frac{1}{2}•\sqrt{6}•\sqrt{2-(\frac{\sqrt{6}}{2})^{2}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴由等体积可得$\frac{1}{3}•\frac{\sqrt{3}}{2}h′=\frac{1}{3}•\frac{1}{2}•2•1•1$,
∴h′=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

点评 本题考查线面、面面平行的判定,考查体积的计算,正确证明线面平行是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.已知F是椭圆5x2+9y2=45的左焦点,P、Q是椭圆上的点,且满足$\overrightarrow{PF}$=$λ\overrightarrow{FQ}$,直线PQ的倾斜角为60°,则λ的值为2或$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.如图所示,已知三棱锥O-ABC的三条侧棱OA、OB、OC两两垂直,△ABC为等边三角形,M为△ABC内部一点,点P在OM的延长线上,且PA=PB.
(1)证明:OA=OB;
(2)证明:平面PAB⊥平面POC;
(3)若AP:PO:OC=$\sqrt{5}$:$\sqrt{6}$:1,求二面角P-OA-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知F1,F2分别是双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)左、右焦点,P是双曲线右支上一点,若以F2圆心,半径为a的圆与直线PF1相切于P,则双曲线的渐近线为(  )
A.y=±$\frac{\sqrt{6}}{3}$xB.y=±$\frac{\sqrt{10}}{2}$xC.y=±$\frac{\sqrt{10}}{5}$xD.y=±$\frac{\sqrt{6}}{2}$x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知长方体ABCD-A1B1C1D1底面为正方形,则平面ACB1与平面DBB1D1所成的二面角大小为90°.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知定义y=log(x+1)F(x,y),若e<x<y,证明:F(x-1,y)>F(y-1,x)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.高一•三班有男同学27名,女同学21名,在一次语文测验中,男同学的平均分是82分,中位数是75分,女同学的平均分是80分,中位数是80分.
(1)求这次测验全班平均分(精确到0.01);
(2)估计全班成绩在80分以下(含80分)的同学至少有多少人?
(3)分析男同学的平均分与中位数相差较大的主要原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,BC∥AD,且PA=AB=1,CD=$\sqrt{2}$,AD=2.
(1)求四棱锥P-ABCD的体积;
(2)求异面直线PB与CD所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.三棱锥P-ABC中,AB=AC=2$\sqrt{10}$,BC=4,PC=点2$\sqrt{11}$,P在平面ABC内的射影恰为△ABC的重心G(即△ABC三条中线的交点).
(1)求证:BC⊥平面PAG;
(2)求二面角B-AP-G大小的正切值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案