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    设函数，利用课本推导等比数列前n项和公式的方法，可求得的值是___________________。
    设①，②，①-②得：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在2009年底的哥本哈根大会上，中国向全世界承诺，到2020年底，中国的炭排放将降至2009年炭排放量的，目前我国的减排手段有两种，第一种是通过引进新技术，新工艺使得每年的炭排放比上一年炭排放总量均减少个百分点，第二种是通过教育与宣传使得全体国民具有节能减排的意识，进而减少炭排放。
    （1）：若通过第二种方式的减排量每年均是一个常数，求2011年我国的炭排放量
    （2）：若全体国民齐心协力，使第二种方式的减排量能够占上年的炭排放总量的个百分点，要保证完成减排目标，求满足的范围。（已知，，，）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知是定义域为上的增函数，，且，指出单调区间，并证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知f（）=lgx，求f（x）；
    （2）已知f（x）是一次函数，且满足3f（x+1）-2f（x-1）=2x+17，求f（x）；
    （3）已知f（x）满足2f（x）+f（）=3x，求f（x）.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分13分）已知开口向上的二次函数f(x)，对任意，恒有
    成立，设向量a=，b=(1,2)。
    求不等式f(a·b)<f(5)的解集。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设，若方程有两个实数解，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y=x2+ (x≤－)的值域是( )
    A．(－∞,－B．［－,+∞C．［,+∞D．(－∞,－］

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

                            

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，把截面半径为25cm的圆形木头锯成矩木料，如果矩形的一边长为，面积为，把表示为的函数，并画出函数图象．

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