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定义区间长度m为这样的一个量:m的大小为区间右端点的值减去区间左端点的值,若关于x的不等式有解,且解的区间长度不超过5个单位长,则a的取值范围是(   

A[251]                       B

C                 D

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•宝山区二模)定义区间长度m为这样的一个量:m的大小为区间右端点的值减去区间左端点的值.若关于x的不等式x2-ax-6a<0有解,且解集的区间长度不超过5个单位长,则a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义区间长度m为这样的一个量:m的大小为区间 右端点的值减去左端点的值.若关于x的不等式x2-x-6a<0有解,且解集的区间长度不超过5个单位长,则a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义区间长度m为这样的一个量:m的大小为区间 右端点的值减去左端点的值.若关于x的不等式x2-x-6a<0有解,且解集的区间长度不超过5个单位长,则a的取值范围是(  )
A.(-
1
24
,1]
B.(-∞,-
1
24
]∪[1,+∞)
∪[1,+∞). 学
C.(0,1]
D.[-24,1)

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省泉州市南安三中高三(上)数学模拟试卷(八)(解析版) 题型:选择题

定义区间长度m为这样的一个量:m的大小为区间 右端点的值减去左端点的值.若关于x的不等式x2-x-6a<0有解,且解集的区间长度不超过5个单位长,则a的取值范围是( )
A.
B.(∪[1,+∞). 学
C.(0,1]
D.[-24,1)

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