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已知f(x)在x=a处可导,且f′(a)=b,求下列极限:
(1)
lim
△h→0
f(a+3h)-f(a-h)
2h

(2)
lim
△h→0
f(a+h2)-f(a)
h
分析:(1)利用导数的定义把
lim
△h→0
f(a+3h)-f(a-h)
2h
转化为
lim
h→0
f(a+3h)-f(a)+f(a)-f(a-h)
2h
,然后整理为
3
2
lim
h→0
f(a+3h)-f(a)
3h
+
1
2
lim
h→0
f(a-h)-f(a)
-h
,由此可得
lim
△h→0
f(a+3h)-f(a-h)
2h


(2)利用导数的定义把
lim
△h→0
f(a+h2)-f(a)
h
转化为
lim
h→0
[
(a+h2) -f(a)
h2
h]
,然后整理为
lim
h→0
f(a+h2) -f(a)
h2
lim
h→0
h
,由此可得
lim
△h→0
f(a+h2)-f(a)
h
的值.
解答:解:(1)
lim
△h→0
f(a+3h)-f(a-h)
2h
=
lim
h→0
f(a+3h)-f(a)+f(a)-f(a-h)
2h

=
lim
h→0
f(a+3h)-f(a)
2h
+
lim
h→0
f(a)-f(a-h)
2h

=
3
2
lim
h→0
f(a+3h)-f(a)
3h
+
1
2
lim
h→0
f(a-h)-f(a)
-h

=
3
2
f (a)+
1
2
f(a)
=2b.
(2)
lim
△h→0
f(a+h2)-f(a)
h
=
lim
h→0
[
(a+h2) -f(a)
h2
h]

=
lim
h→0
f(a+h2) -f(a)
h2
lim
h→0
h
=f′(a)•0=0.
点评:本题考查导数的定义,解题时要熟练掌握导数的概念.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f 1(x)=|3x-1|,f2(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且f(x)=
f1(x),f1(x)≤f2(x)
f2(x),f1(x)>f2(x)

(1)当a=1时,求f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,若方程f(x)-m=0有4个不等的实根,求实数m的范围;
(3)当2≤a<9时,设f(x)=f2(x)所对应的自变量取值区间的长度为l(闭区间[m,n]的长度定义为n-m),试求l的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)的定义域为{x∈R|x≠0},且f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=-x2+bx+c,若f(1)=f(3),f(2)=2
(1)求b,c的值;
(2)求f(x)在x<0时的表达式;
(3)若关于x的方程f(x)=ax,(a∈R)有解,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•上海模拟)已知f(x)在x∈[a,b]上的最大值为M,最小值为m,给出下列五个命题:
①若对任何x∈[a,b]都有p≤f(x),则p的取值范围是(-∞,m];
②若对任何x∈[a,b]都有p≤f(x),则p的取值范围是(-∞,M];
③若关于x的方程p=f(x)在区间[a,b]上有解,则p的取值范围是[m,M];
④若关于x的不等式p≤f(x)在区间[a,b]上有解,则p的取值范围是(-∞,m];
⑤若关于x的不等式p≤f(x)在区间[a,b]上有解,则p的取值范围是(-∞,M];
其中正确命题的个数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若数学公式,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间数学公式上的值域为数学公式,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮基础知识训练(20)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间上的值域为,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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