【题目】设点是抛物线的焦点,、是上两点.若,且线段的中点到轴的距离等于.
(1)求的值;
(2)设直线与交于、两点且在轴的截距为负,过作的垂线,垂足为,若.
(i)证明:直线恒过定点,并求出该定点的坐标;
(ii)求点的轨迹方程.
【答案】(1)(2)(i)证明见解析;定点(ii)(且)
【解析】
(1)过和分别作轴的垂线,垂足分别为、,根据抛物线的定义得到,,利用建立p的方程,再根据线段的中点到轴的距离等于,有联立求解.
(2)设的方程为,与抛物线方程联立,由得到,将韦达定理代入,解得,(i)直线恒过定点.(ii)由知,点在以为直径的圆上,再根据和斜率存在确定范围.
(1)过和分别作轴的垂线,垂足分别为、,则,,
因为线段的中点到轴的距离等于,
所以,即,
又因为,所以.
(2)由题意知直线的斜率存在,设的方程为,代入抛物线方程得,
由得,(*),
设,,则.
由得,,即,
把代入得,解得或(舍去),
(i)于是直线恒过定点.
(ii)由知,所以点在以为直径的圆上,该圆的方程为,
根据(*)得,从而取圆在轴的上方部分,又直线的斜率存在,
因此应剔除与轴的交点,
故点的轨迹方程为(且).
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【题目】某网站举行“卫生防疫”的知识竞赛网上答题,共有120000人通过该网站参加了这次竞赛,为了解竞赛成绩情况,从中抽取了100人的成绩进行统计,其中成绩分组区间为,,,,,其频率分布直方图如图所示,请你解答下列问题:
(1)求的值;
(2)成绩不低于90分的人就能获得积分奖励,求所有参赛者中获得奖励的人数;
(3)根据频率分布直方图,估计这次知识竞赛成绩的平均分(用组中值代替各组数据的平均值).
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【题目】甲、乙两人在相同条件下各射击次,每次中靶环数情况如图所示:
(1)请填写下表(先写出计算过程再填表):
平均数 | 方差 | 命中环及环以上的次数 | |
甲 | |||
乙 |
(2)从下列三个不同的角度对这次测试结果进行
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩更稳定);
②从平均数和命中环及环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些);
③从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).
参考公式:.
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【题目】某中学为研究学生的身体素质与体育锻炼时间的关系,对该校200名高三学生平均每天体育锻炼时间进行调查,如表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)
平均每天锻炼的时间/分钟 | ||||||
总人数 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
将学生日均体育锻炼时间在的学生评价为“锻炼达标”.
(1)请根据上述表格中的统计数据填写下面列联表;
锻炼不达标 | 锻炼达标 | 合计 | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合计 |
并通过计算判断,是否能在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“锻炼达标”与性别有关?
(2)在“锻炼达标”的学生中,按男女用分层抽样方法抽出5人,进行体育锻炼体会交流,从参加体会交流的5人中,随机选出2人作重点发言,求恰好选出一名男生的概率.
参考公式:,其中
临界值表
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【题目】给出下列五个命题:
①已知直线、和平面,若,,则;
②平面上到一个定点和一条定直线的距离相等的点的轨迹是一条抛物线;
③双曲线,则直线与双曲线有且只有一个公共点;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直;
⑤过的直线与椭圆交于、两点,线段中点为,设直线斜率为,直线的斜率为,则等于.
其中,正确命题的序号为_______.
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【题目】已知椭圆的左右顶点为,为椭圆上异于的动点,设直线的斜率分别为,且.
(1)求椭圆的离心率;
(2)当椭圆内切于圆时,设动直线与椭圆相交于两点,为坐标原点,若,问:的面积是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由.
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【题目】科技创新能力是决定综合国力和国际竞争力的关键因素,也是推动经济实现高质量发展的重要支撑,而研发投入是科技创新的基本保障,下图是某公司从2010年到2019年这10年研发投入的数据分布图:
其中折线图是该公司研发投入占当年总营收的百分比,条形图是当年研发投入的数值(单位:十亿元).
(I)从2010年至2019年中随机选取一年,求该年研发投入占当年总营收的百分比超过10%的概率;
(II)从2010年至2019年中随机选取两个年份,设X表示其中研发投入超过500亿元的年份的个数,求X的分布列和数学期望;
(III)根据图中的信息,结合统计学知识,判断该公司在发展的过程中是否比较重视研发,并说明理由.
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【题目】我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象特征.如函数的图象大致为( )
A.B.
C.D.
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