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如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,SA⊥CD,AB⊥平面SAD,点M是SC的中点,且SA=AB=BC=1,AD=数学公式
(1)求四棱锥S-ABCD的体积;
(2)求证:DM∥平面SAB;
(3)求直线SC和平面SAB所成的角的正弦值.

(1)解:∵AB⊥底面SAD,SA?底面SAD,AD?底面SAD
∴AB⊥SA,AB⊥AD
∵SA⊥CD,AB、CD是平面ABCD内的两条相交直线
∴侧棱SA⊥底面ABCD
∴四棱锥S-ABCD的体积为××(+1)×1×1=
(2)证明:取SB的中点N,则

∵点M是SC的中点,∴MN∥BC,MN=
∵底面是直角梯形,BC=1,
∴AD∥BC且AD=
∴MN∥AD且MN=AD
∴四边形MNAD是平行四边形
∴DM∥AN
∵DM?平面SAB,AN?平面SAB
∴DM∥平面SAB;
(3)解:∵侧棱SA⊥底面ABCD,BC?底面ABCD,∴BC⊥SA
∵AB⊥BC,AB、SA是平面SAB内的两条相交直线
∴BC⊥平面SAB,垂足是点B
∴SB是SC在平面SAB内的射影,BC⊥SB
∴∠BSC是直线SC和平面SAB所成的角
∵在Rt△SBC中,BC=1,,∴

∴直线SC和平面SAB所成的角的正弦值是
分析:(1)先证明侧棱SA⊥底面ABCD,再求四棱锥S-ABCD的体积;
(2)取SB的中点N,证明四边形MNAD是平行四边形,即可证明DM∥平面SAB;
(3)证明∠BSC是直线SC和平面SAB所成的角,在Rt△SBC中,即可求解.
点评:本题考查四棱锥的体积,考查线面平行,考查线面角,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E为BS的中点,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)点A到平面BCS的距离;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大小.

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精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点
(1)求证:EF∥平面SAD
(2)设SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

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精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E为SD的中点.
(1)若F为底面BC边上的一点,且BF=
1
6
BC
,求证:EF∥平面SAB;
(2)底面BC边上是否存在一点G,使得二面角S-DG-A的正切值为
2
?若存在,求出G点位置;若不存在,说明理由.

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如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E,F分别为AB,SC的中点.
(1)证明EF∥平面SAD;
(2)设SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD为矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求证:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大小.

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