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已知各项均为正数的数列
的等比中项。
(1)求证:数列是等差数列;(2)若的前n项和为Tn,求Tn

(1)见解析;(2)

解析试题分析: (1)要证明一个数列是等差数列,关键是证明从第二项起后一项与前一项的差都为同一个常数即可。
(2)在第一问的基础上,进一步结合错位相减法求数列的和。
(1)由题意,





是等差数列
(2)
 ①
 ②
①—②得

考点:本题主要考查了利用通项公式与前n项和关系式的运用求解得到其通项公式,同时能利用等差数列的定义得到证明,和数列的求和运用。
点评:解决该试题的关键是根据通项公式与前n项和关系式得到其通项公式,以及错位相减法求数列的和的运用。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列{}是等差数列,时,若自然数满足,使得成等比数列,(1)求数列{}的通项公式;(2)求数列的通项公式及其前n项的和

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已知正项等差数列的前项和为,且满足
(Ⅰ)求数列的通项公式
(Ⅱ)若数列满足,求数列的前项和

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(满分12分)已知点Pn(an,bn)满足an+1=an·bn+1,bn+1 (n∈N*)且点P1的坐标为(1,-1).(1)求过点P1,P2的直线l的方程;
(2)试用数学归纳法证明:对于n∈N*,点Pn都在(1)中的直线l上.

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(本题满分12分)
成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的
(1)求数列的通项公式; (2)数列的前n项和为

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(本题满分12分)在数列中,
(1)证明数列是等比数列;       
(2)设数列的前项和,求的最大值。

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(本小题满分10分)已知,三个数成等差数列,其和为6,若分别加上1,2,5之后成等比数列,求此三数。

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将数列的各项按照第1行排,第2行自左至右排,第3行…的规律,排成如图所示的三角形形状.

(Ⅰ)若数列是首项为1,公差为3的等差数列,写出图中第五行第五个数;
(Ⅱ)若函数,求数列的通项公式;
(Ⅲ)设为图中第行所有项的和,在(Ⅱ)的条件下,用含的代数式表示

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(本小题满分12分)已知数列的前项和为,且.
(1)试求的通项公式;
(2)若数列满足:,试求的前项和.

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