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    集合，若，则实数的值为（     ）

    A．或B．C．或D．

    C

    解析试题分析：由集合，若.所以-3m=-9或-3m=3.即可得m=3或m=-1.故选C.本小题主要是通过集合的知识进行分类.由于集合m,n中的常元素都不想等.所以要保证交集不为空集只有以上的两种情况.
    考点：1.集合的概念.2.集合的运算.3.分类的思想.

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    过(2，2)点且与曲线x2＋y2＋2x－2y－2＝0相交所得弦长为2的直线方程是

    [　　]

    A．

    3x－4y＋2＝0

    B．

    3x－4y＋2＝0或x＝2

    C．

    3x－4y＋2＝0或y＝2

    D．

    x＝2或y＝2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知集合，则（  ）

    A．B．C．D．

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    如果，那么..(     )

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的个数是（   ）
    ①空集是任何集合的真子集；
    ②函数是指数函数；
    ③既是奇函数又是偶函数的函数有无数多个；
    ④若，则

    A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知集合A＝{1，2，a－1}，B＝{0，3，a2＋1}，若，则实数a的值为 （   ）

    A．0 B．±1 C．－1 D．1

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知集合A＝{1,3， }，B＝{1，m}，A∪B＝A，则m＝ (　)．

    A．0或 B．0或3  C．1或 D．1或3 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知集合A={x|x(x-a)<0},且1∈A,2∉A,则实数a的取值范围是(　　)

    A．1≤a≤2 B．1<a<2
    C．1<a≤2 D．1≤a<2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知集合，，
    ，，则四者间的关系是（   ）

    A．B．C．D．

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