设函数.
(1)当,时,求函数的最大值;
(2)令,其图象上存在一点,使此处切线的斜率,求实数的取值范围;
(3)当,时,方程有唯一实数解,求正数的值.
(1)函数的最大值为;(2)实数的取值范围是;(3).
【解析】
试题分析:(1)将,代入函数的解析式,然后利用导数求出函数的最大值;(2)先确定函数的解析式,并求出函数的导数,然后利用导数的几何意义将问题转化为,利用恒成立的思想进行求解;(3)方法一是利用参数分离,将问题转化为方程、有且仅有一个实根,然后构造新函数,利用导数求出函数的极值从而求出参数的值;方法二是直接构造新函数,利用导数求函数的极值,并对参数的取值进行分类讨论,从而求出参数的值.
试题解析:(1)依题意,的定义域为,
当,时,,,
由 ,得,解得;
由 ,得,解得或.
,在单调递增,在单调递减;
所以的极大值为,此即为最大值;
(2),,则有在上有解,
∴,
,
所以当时,取得最小值,;
(3)方法1:由得,令,,
令,,∴在单调递增,
而,∴在,,即,在,,即,
∴在单调递减,在单调递增,
∴极小值为,令,即时方程有唯一实数解.
方法2:因为方程有唯一实数解,所以有唯一实数解,
设,则,令,
因为,,所以(舍去),,
当时,,在上单调递减,
当时,,在上单调递增,
当时,取最小值.
若方程有唯一实数解,
则必有 即
所以,因为所以 12分
设函数,因为当时,是增函数,所以至多有一解.
∵,∴方程(*)的解为,即,解得.
考点:1.利用导数求函数的最值;2.函数不等式恒成立;3.参数分离法;4.分类讨论法;4.函数的零点
科目:高中数学 来源:2012-2013学年上海市黄浦区格致中学高三(上)第二次测验数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年上海市黄浦区格致中学高三(上)第二次测验数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年河南省原名校高三下学期第二次联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数。
(1)当a=l时,求函数的极值;
(2)当a2时,讨论函数的单调性;
(3)若对任意a∈(2,3)及任意x1,x2∈[1,2],恒有成立,求
实数m的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年甘肃省高三上学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
设函数。
(1)当a=1时,求的单调区间。
(2)若在上的最大值为,求a的值。
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科目:高中数学 来源:2014届湖北省武汉市高一上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数.
(1)当,时,求所有使成立的的值。
(2)若为奇函数,求证: ;
(3)设常数<,且对任意x,<0恒成立,求实数的取值范围.
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