精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数

1)当时,求函数的单调区间;

2)若函数既有一个极小值又有一个极大值,求的取值范围;

3)若存在,使得当时, 的值域是,求的取值范围.

【答案】(1) 的增区间为,减区间为(2) (3) .

【解析】试题分析:

(1)时, ,利用导函数研究函数的单调性可得函数的增区间为,减区间为

(2)求解导函数有,令,则方程必有两个不等的正根,据此结合二次方程根的分布可得实数的取值范围是

(3)求解导函数 ,分类讨论时和时两种情况可得的取值范围是.

试题解析:

(1)的定义域为

时, ,令

,当时,

∴函数的增区间为,减区间为

2,则

,若函数有两个极值点,

则方程必有两个不等的正根,

设两根为,于是,解得

时, 有两个不相等的正实根,设为,不妨设

时, 上为减函数;

时, 上为增函数;

时, ,函数上为减函数.

由此, 是函数的极小值点, 是函数的极大值点.符合题意

综上,所求实数的取值范围是

3

①当时,

时, 上为减函数;

时, 上为增函数,

所以,当时, 的值域是

不符合题意.

②当时,

i)当,即时,当变化时, 的变化情况如下:

1

-

0

+

0

-

减函数

极小值

增函数

极大值

减函数

若满足题意,只需满足,即

整理得,令

时, ,所以上为增函数,

即当时,

可见,当时, 恒成立,

故当时,函数的值域是

所以满足题意.

ii)当,即时, ,当且仅当时取等号,

所以上为减函数,从而上为减函数,

符合题意;

iii)当,即时,当变化时, 的变化情况如下表:

1

-

0

+

0

-

减函数

极小值0

增函数

极大值

减函数

若满足题意,只需满足,且(若,不符合题意),

,且

,所以,此时,

综上,

所以,实数的取值范围是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知a,b为正实数,且 ,若a+b﹣c≥0对于满足条件的a,b恒成立,则c的取值范围为( )
A.
B.(﹣∞,3]
C.(﹣∞,6]
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某重点高中拟把学校打造成新型示范高中,为此制定了学生“七不准”,“一日三省十问”等新的规章制度.新规章制度实施一段时间后,学校就新规章制度随机抽取部分学生进行问卷调查,调查卷共有10个问题,每个问题10分,调查结束后,按分数分成5组:[50,60),60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并作出频率分布直方图与样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在[50,60),[90,100]的数据).

(1)求样本容量n和频率分布直方图中的x、y的值;
(2)在选取的样本中,从分数在70分以下的学生中随机抽取2名学生进行座谈会,求所抽取的2名学生中恰有一人得分在[50,60)内的概率.

5
6
7
8
9

3 4
1 2 3 4 5 6 7 8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某化妆品生产企业为了占有更多的市场份额,拟在2010年世博会期间进行一系列促销活动,经过市场调查和测算,化妆品的年销量x万件与年促销费t万元之间满足3﹣x与t+1成反比例,如果不搞促销活动,化妆品的年销量只能是1万件,已知2010年生产化妆品的设备折旧、维修等固定费用为3万元,每生产1万件化妆品需要再投入32万元的生产费用,若将每件化妆品的售价定为:其生产成本的150%与平均每件促销费的一半之和,则当年生产的化妆品正好能销完.
(1)将2010年利润y(万元)表示为促销费t(万元)的函数;
(2)该企业2010年的促销费投入多少万元时,企业的年利润最大?
(注:利润=销售收入﹣生产成本﹣促销费,生产成本=固定费用+生产费用)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将甲、乙两颗骰子先后各抛一次,a、b分别表示抛掷甲、乙两颗骰子所出现的点数﹒图中三角形阴影部分的三个顶点为(0,0)、(4,0)和(0,4).

(1)若点P(a,b)落在如图阴影所表示的平面区域(包括边界)的事件记为A,求事件A的概率;
(2)若点P(a,b)落在直线x+y=m(m为常数)上,且使此事件的概率P最大,求m和P的值﹒

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}的前n项和是Sn , 且Sn+ an=1(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log4(1﹣Sn+1)(n∈N*),Tn= + +…+ ,求使Tn 成立的最小的正整数n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知定义在正实数集上的函数,其中,设两曲线有公共点,且在公共点处的切线相同.

(1)若,求实数的值;

(2)用表示,并求实数的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在四棱锥P﹣ABCD中, =(4,﹣2,3), =(﹣4,1,0), (﹣6,2,﹣8),则该四棱锥的高为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=25及直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4.(m∈R)
(1)证明:不论m取什么实数,直线l与圆C恒相交;
(2)求直线l与圆C所截得的弦长的最短长度及此时直线l的方程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案